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例析的优选知识

《理想》典题的例析总结

02-27

《理想》典题的例析总结【例题】品读下面诗句,联系自己的生活体验,领会下列诗句的深刻含义:理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,笑里的酸辛。【解析】读着这几句诗,我们很容...

大班教案与反思《长高了,长胖了》例析

07-09

活动目标:1.学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。2.学习简单的比较和记录的方法。3.感受相互测量的乐趣,感知相互之间的差异。活动重难点:重点:学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。难点:学会测量人的身高和体重...

嘘点,大讲究--例析几种标点误用现象(教学论文)

02-01

有些同学在平常作文中,经常错用标点,有的一逗(或句)到底,有的随性而加。老师也许零散地纠正过,但在实际运用中不少人仍然一错到底。出现这种现象,多是没有系统地理解标点符号的用法,因为教科书上并未就此知识提出具体要求,能不...

词语误用的八种例析

02-10

1.名词误用(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词,此处误用为形容词,可改为“有条理”)(2)你这种行为就不中国了。(“中国”是名词,可改为“不是中国人的行为”)2.动词误用(1)这是一个多么感动...

中考物理易错基础题例析

05-16

一、忽视基本常识,造成知识盲点二、审题不仔细,缺漏关键词三、公式运用不熟练,计算能力不过关四、物理概念的本质不清晰,受题目条件干扰基础题的准确率是考试成功的保证。不过,试题越是简单,有些学生往往大意失荆州。物理部...

7组形同而音义不同的词语例析

06-23

1.当(dāng)年:过去如:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。当(dàng)年:同年,本年。如:这两家公司联合投资兴办的公司当年建设,当年投产,当年收益,成了宜昌地区快速发展的明星。2.口角(jiǎo):嘴角如:患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒,接...

一般现在时典型错误例析

02-11

1.Doeshelookslikehisfather?2.Helikesplaygamesafterclass.3.MissGaoteachsusEnglish.4.Shedoesn'therhomeworkonSunday.5.Therehavefortystudentsinourclass.简析:1.looks改为look,助动词用does已表达出该句谓语动词...

容易混淆的成语例析

11-03

中国文化博大精深,文字亦如此。下面是小编给大家整理的容易混淆的成语例析,欢迎大家查看。1.前赴后继前仆后继前者意为前面的人冲了上去,后面的人紧跟着上去;后者意为前面的人倒下去了,后面的人紧跟着又冲了上去。2.一挥...

例析小学语文阅读教学追问时机的把握论文

01-07

“追问”,就是追根究底地问,是指在学生回答老师的提问后,教师再次进行提问,以进一步实现下一教学目标。小学语文阅读教学中,及时而有效的追问是教师课堂教学机智的展现,更是教师主导作用淋漓尽致的发挥。追问好比一条小船,将...

形象思维教学例析(语文版八年级选修)

01-30

形象思维是文学创作与文学欣赏中,不可或缺的重要因素。初中生具有比较强的形象思维能力,我们在教学中,难充分利用好初中生的这一特点,对语文教学是有极为有利的。我在上李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,就让学生运用形象...

报刊成语误写误用分类例析(网友来稿)

02-10

□张士先近些年来,报刊上成语误写误用现象时有发生,现列举几例,分类加以辨析。一、误解词义1、现在我做事总先立个计划,遵循按部就班的原则,不自觉地改掉了原先马虎了事的坏习惯。(1999年11月17日《中国教育报自学是宝》)“...

《济南的冬天》典题例析总结

02-04

《济南的冬天》典题例析总结【例题】结合语境解释下面句中加粗的词语:1、自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。响亮:2、……因为有这样慈善的天气,干啥还希望别的呢!慈善:【解析】本题考查理解词语...

《植物妈妈有办法》的词语教学例析

07-19

纷纷(生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。)师:孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。)师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。师:怎样才叫纷纷呢?教师这儿有两种意思,你们根据刚才看到的情形来选择一下。(出示卡片...

小学生词语误用的例析

01-08

1.词语误用(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词,此处误用为形容词,可改为“有条理”)(2)你这种行为就不中国了。(“中国”是名词,可改为“不是中国人的行为”)2.动词误用(1)这是一个多么感动...

《她是我的朋友》教学例析及教后反思

10-05

《她是我的朋友》教学例析及教后反思教学设计:目前的小学语文课堂教学究竟是怎样的?它到底应有哪些其本的特征?它怎样体现时代的明显标记?洋思经验给我们的课堂教学带来了哪些有益的启示?怎样有效地实施主体教育、创新教育...

诗歌表现手法例析

03-02

学习和鉴赏古典诗歌,不但要读懂诗歌,还要掌握诗歌的各种表现手法。接下来小编为大家推荐的是诗歌表现手法例析,欢迎阅读。起兴兴是先言他物以引起所咏之辞【例句】锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。【赏析】首联用瑟这种乐...

高考单项填空题结构变化例析

02-11

作者:刘新会综观近年来高考单项填空题,不难发现命题者为了考查考生分析和解决问题的综合能力,有意对试题题干进行"加工"处理,增设干扰信息,加大解题难度。笔者现结合高考试题,总结归纳单选试题结构变化的六个特点,供...

情境教学法在初中英语教学中的运用例析论文

07-10

摘要:新课改要求下,传统的“语法为纲”、“翻译为法”的教学方法已不能适应初中英语教学的需要,为学生创设真实自然的语言学习环境显得尤为重要。运用情境教学法有助于使英语教学变得生动活泼,达到培养学生交际能力和灵活...

常见文言文特殊句式例析

03-09

在语文的学习过程中,我们会接触到文言文,关于文言文特殊句式大家会分辨吗?下面是小编为大家整理的常见文言文特殊句式例析,希望能帮到您!一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以...

文言文翻译方法十字诀例析之意

11-12

意。即意译,就是指在透彻理解原文内容的基础上,为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。文言文中的一些修辞格如比喻、互文、借代、婉曲等,不能直译的.要恰当处理,将其意译。1、互文不可直译。互文,上下文各有交错而...

虚词的使用和例析

04-05

1.考查虚词的两种题型:(1)辨析句子中虚词使用的正误;(2)选择恰当的关联词填空。(1)辨析句子中虚词使用的正误。如1997年高考题:下列各句中划线的虚词,使用正确的一句是:A由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入...

高考语文之形同而音义差异的词语例析

02-08

1.当(dāng)年:过去如:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。当(dàng)年:同年,本年。如:这两家公司联合投资兴办的公司当年建设,当年投产,当年收益,成了宜昌地区快速发展的明星。2.口角(jiǎo):嘴角如:患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒,接...

植物妈妈有办法词语教学例析

07-19

纷纷(生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。)师:孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。)师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。师:怎样才叫“纷纷”呢?教师这儿有两种意思,你们根据刚才看到的情形来选择一下。(出示卡片:1.一...

社会现象类议论文习作例析

01-08

一、习作原文【习作题目】StudentsGradingofTheirTeachers1.学生给老师打分已很普遍;2.人们对其持不同态度(肯定或否定的态度);3.你的看法。【习作解读】显然,此任务是写一篇议论文,主题为对学生给老师打分的现象进行议论,开放...

古诗鉴赏的答题格式例析大全

01-09

1、形象:身份+性格例1.阅读下面一首词,然后回答问题。点绛唇李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客如来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。词人在词中刻画了怎样的艺术形象?〔简析〕上片写身份...

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