晏殊 古诗
晏殊文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令，多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的植树作文6篇，欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪②，归来煮白石③。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪：柴草。③煮白石：旧传神仙、方士烧煮白石为粮，后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的故事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
《次北固山下》重点精讲
01-30①古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的。“客路青山外，行舟绿水前。”首联两句点题。“青山”当指北固山，在镇江之北，面临长江，三面环...
北固山导游词
01-10各位游客：在游览了金山、焦山之后，下面我们将去“京口三山”之一的北固山。北固山位于镇江市东北江滨，居金山和焦山之间。高约53米，长2公里，北临长江，山壁陡峭，形势险因，因名“北固”，向以“天下第一江山”而著称于世。因山上...
《次北固山下》阅读题及答案
02-03【原文】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【问题】7.（2分）某同学在默写“海日生残夜”时，将“生”字误写为“升”，请你帮他分析为什么不能这样...
《次北固山下》教案(人教版七年级必修教案设计)
12-08次北固山下严雪枚教学目的：1理解这首诗的主题2有感情的朗读、背诵这首诗3品味精美的诗歌语言教学设想：在诵读中理解，在诵读中品味，以朗读作为整节课教学主线，设置情境教学时数：一课时教学过程：一、导入：同学们，今天杨老师要跟...
《次北固山下》阅读练习及答案范文
01-27（一）古代诗歌阅读（11分）次北固山下（唐王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.“次北固山下”的“次”意思是（2分）2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集...
次北固山下是什么季节
03-14这是一首五律诗，颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。时序匆匆交替，这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情？诗中“生”“入”用了拟人手法。虽是无意说理，却在描写景物中蕴含理趣。...
《次北固山下》教学设计
04-25《次北固山下》教学设计1【教学目标】1、了解律诗特点，读出韵味。2、理解诗歌内容，读出情感。3、品味意象，通过联想，感悟情境。【教学重点】理解诗歌内容，读出情感。【教学难点】品味意象，通过联想，感悟情境。【教学课时】一...
次北固山下改写作文
05-22导语：我站在船头上，凝视着那一望无际的江面，不禁感慨万千。下面是小编整理的一些改写的作文，欢迎查阅，谢谢!次北固山下改写作文(一)客路青山外，行舟绿水前。山青了，水绿了，天气暖和了。飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的...
次北固山下读后感
01-15当品味完一本著作后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的次北固山下读后感，希望对大家有所帮助。次北固山下读后感1客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一...
改写次北固山作文6篇
11-09在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的改写次北固山作文...
次北固山下原文鉴赏
10-01生平简介王湾，唐代诗人。洛阳（今河南洛阳市）人。玄宗先天年间进士及第。开元初，任荥阳主簿。开元五年（717）参加《群书四部录》的编校工作。书完成后，出任洛阳尉。王湾诗名早著，“往来吴楚间，多有著述”（《唐才子传》）。次北固山...
《次北固山下》教学设计 (人教版七年级上册)
12-08河北省唐山市第五十四中学王艳荣教学目标１．掌握诗歌的内容并背诵全诗。２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。３．感受中国诗歌的思乡旋律。重难点分析：1、颈联中所包含的哲理意义。2、本诗情景交融的写作特点。教学方法与手段：创设情境...
王湾《次北固山下》翻译赏析
08-17《次北固山下》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家王湾。其古诗全文如下：客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【前言】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品...
江苏北固山的导游词
02-10各位游客：在游览了金山、焦山之后，下面我们将去“京口三山”之一的北固山。北固山位于镇江市东北江滨，居金山和焦山之间。高约53米，长2公里，北临长江，山壁陡峭，形势险因，因名“北固”，向以“天下第一江山”而著称于世。因山上...
《次北固山下》教学反思
06-02诗歌教学要改变单一的读读﹑译译﹑背背的模式，宜引导学生或吟或诵，或唱或舞，创造性地运用新颖独特的'教学手段，将学生引入凝练、深邃、隽永雅典的古代诗歌的殿堂，让学生真切地感受中华传统文化的博大。古诗文的语言精练，内涵丰...
古诗文的《次北固山下》鉴赏
02-11《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【译文】旅途在青山外，在碧绿的`江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕...
次北固山下扩的写作文
04-02我坐在船舶上，轻轻地顺着绿水行进。下面是小编整理的一些扩写的作文，欢迎查阅，谢谢!次北固山下扩写行舟江上，观看江景，只见风平浪静，恰逢潮水涨满之时，两岸之间，水面宽广无比，却一览无余，真如万亩景象尽收眼底，真乃快事。若风起...
镇江北固山英语导游词
01-10作为一名乐于助人的导游，总不可避免地需要编写导游词，一篇完整的.导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。怎么样才能写出优秀的导游词呢？下面是小编为大家收集的镇江北固山英语导游词，希望对大家有...
次北固山下的扩写
04-02扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。次北固山下扩写一：黎明将近，江上鸦雀无声，除我的船舶外甚至连一只飞鸟也没有&h...
次北固山下改写现代文
11-09清晨，一滴雨露在树叶上顽皮地跳着，一不小心落到了水里，泛起一圈圈涟漪。唐代诗人王湾，坐着小船，沉默地看着一滴滴露珠落入水中。他现在正在北固山外，乘着一只小船孤单地前行。他默默地想：我因想考取状元而离家远行，当时，我的儿...
《次北固山下》诗词解说及作者简介
02-11次北固山下王湾客路青山外②，行舟绿水前。潮平两岸失③，风正一帆悬④。海日生残夜⑤，江春入旧年⑥。乡书何处达，归雁洛阳边⑦。[注释]①次：停靠。北固山：在今江苏镇江，北临长江。②客路：旅途。③两岸失：江水很大，看不到两岸。“...
次北固山下赏析
10-04无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过赏析吧，以下是小编为大家收集的次北固山下赏析，欢迎阅读与收藏。王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。《流年似水乡...
次北固山下教学设计
07-04作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的次北固山下教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧！次北固山下教学设计篇1一、导入。...
次北固山下散文扩写三篇
01-17次北固山下散文扩写一一条弯曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠闲自得，随意游荡。潮水漫涨起来，却让江岸显得逾发宽阔，水面被风吹皱，摇荡轻轻的一片孤帆。阳光从海上弥漫起来，犹如光的芒刺，点...
《次北固山下》优秀的教学设计范文
07-04作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《次北固山下》优秀的教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学...