晏殊 古诗
晏殊文章赡丽,应用不穷,尤工诗,闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令,多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的植树作文6篇,欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷,忽念山中客。涧底束荆薪②,归来煮白石③。欲持一瓢酒,远慰风雨夕。落叶满空山,何处寻行迹?【注】①郡斋:滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪:柴草。③煮白石:旧传神仙、方士烧煮白石为粮,后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读书的故事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
高二册语文《边城》教案
02-13教学目标:1.学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。2.通过分析心理描写,,培养学生把握人物形象的能力.教学重点:学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。教学难点:通过分析心理描写,培养学生把握人物形象的能力...
高一《边城》优质教案
02-28沈从文先生的《边城》被誉为田园诗的杰作,是我国现代文学史上一颗千古不磨的珠玉。整理了《边城》的教案,欢迎阅读!教学重点1.欣赏情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。2.小说怎样表达普通生活中的爱。教学难点1....
高中语文《边城》公开课教案
10-04一、导入新课上课之前,问同学们一个问题,前一段时间网上流行一句话“世界那么大,我想去看看”,我想问一问同学们,如果有机会,你想去哪儿看看?(生自由回答)看的出来。同学们想去看的地方太多了。如果问我的话,我必去的一个地方就...
《边城》教案 (人教版高一上册)
04-02教学目标1.了解沈从文及其描绘的湘西风土人情。2.学习小说细腻入微、逼真传神的心理描写方法。3.提高学生对含蓄语言的感悟能力。4.通过分析小说的环境、心理描写,培养学生把握人物形象的能力。5.感悟文中作者构筑的...
高一语文下学期《边城》教案
02-11一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时第一课时一...
《边城》高一语文下学期教案
02-11一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时第一课时一...
边城高一语文教案
02-28一.教学目的:1、通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。2、把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。3、结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。二.教学重点:主旨和人物形象...
语文边城教案
01-10教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及边城的艺术特色2.培养健康向上的感情教学方法:点拨教学时数:一课时教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情.亲情又包括父...
高中语文《边城》教案
08-29教学目标:1、鉴赏小说的环境美。2、鉴赏人物——翠翠的形象。3、品味小说的人性美。教学重点:体会小说所表现的人与人之间纯洁的爱——人性美。教学方式:自读——点拨。教学设想:本文是沈从文的著名代表作品《边城》的节...
高二语文《边城节选》教案
01-06教学目标1.了解沈从文描绘的湘西风土人情。2.感受沈从文小说的语言特色。3.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课1.简介作者沈...
语文《边城》教案
01-10一、教学目标:1、通过故事情节,鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情;2、结合作家谈创作的文章和文章的题目,分析和理解文章的文化内涵,深入了解文章的主题;3、鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果。二、重点和难...
边城语文教案
01-10教案示例教学目标1.了解沈从文描绘的湘西风土人情。2.感受沈从文小说的语言特色。3.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课1.简...
边城高二语文教案
09-12教学目的:1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。教学重点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。教学时数:一教时教学过程:第一教时一、导入新课(1)、简介作者沈从文。(2)、人物可爱,是沈从文先...
《边城》学案 (人教版高二必修五)
04-02学习目标:1.了解作家及作品。2.理顺文章结构,把握文章主旨。3.探究人物及形象4.了解小说是如何体现人物间的人情美和人性美的。学习过程:1.阅读《名师一号》18页作家作品和背景资料,用三句话概括(脱稿完成)2.自读课文,完成《...
高一语文《边城》教案
02-28一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教学内...
《边城》语文教案
01-10教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及边城的艺术特色2.培养健康向上的感情教学方法:点拨教学时数:一课时教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情.亲情又包括父...
《边城》教案 (苏教版高二必修二)
09-15教学目的:1.通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。教学重点:主旨和人物形象。教学难...
语文教案《边城》
01-10编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。下面是小编为你带来的语文教案《边城》,欢迎阅读。学习目的:了解小说主旨。欣赏.如诗如画的边城风景。学习重点:1.小说主旨。2.如诗如画的边城风景。学...
边城人教版语文高三上册教案
11-29作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的边城人教版语文高三上册教案,供大家参...
人教版高一语文教案《边城》
01-06沈从文的创作风格趋向浪漫主义,他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,句式简峭、主干凸出,单纯而又厚实,朴纳而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。《边城》教案怎么编写?你是...
高一《边城》教案
01-21作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的高一《边城》教案,希望对大...
《边城》教案(人教版高二必修教案设计)
04-02一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、教学重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教...
《边城》教案 (人教版高二必修五)
09-15【教学目标】1.掌握生字、词,了解作者及课文的写作背景。2.阅读全文,体会作者诗意的语言,领会环境描写的作用,总结课文中的意象。3.概括小说主要情节,分析翠翠、爷爷、傩送及天保的形象,探讨“三美”的建构。4.探讨小说主题...
《边城》教案(人教版高二必修四)
09-15陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标:知识与技能1.通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等人物形象。2.通过分析环境描写来把握文章的主题。过程与方法1.泛读与精读相结合,以学生的阅读发现为线索...
高一语文《边城节选》教案
02-28教学目标1.了解沈从文描绘的湘西风土人情。2.感受沈从文小说的语言特色。3.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课1.简介作者沈...