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孙权的优选知识

《孙权劝学》《说苑》比较阅读答案

01-09

阅读古诗文,回答问题。【甲】初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今...

孙权劝学翻译阅读答案

01-27

在学习、工作中,我们最不陌生的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编为大家收集的孙权劝学翻译阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅...

《送东阳马生序》《孙权劝学》阅读训练及参考答案

02-28

阅读下面两篇文言文选段,完成18-21题。(10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既...

伤仲永与孙权劝学的对比阅读答案

02-11

阅读甲乙两文,完成5~9题。(16分)(甲)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇...

《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读理解和答案

01-30

阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(10分)[甲]权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮...

孙权劝学公开课教学设计

02-08

第一课时:学习目标:1熟读全文2掌握词语3、疏通文意一、导入:有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容,试问是哪个成语?二、了解作者、作品:司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(现在属山西省)人。北宋著名政...

有关孙权劝学的原文及翻译

02-11

导语:选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。以下小编为大家介绍有关孙权劝学的原文及翻译文章,欢迎大家阅读参考!有关孙权劝学的原文及翻译《孙权劝学》原文...

《孙权劝学》的课堂教学设计

03-01

教师寄语:抱着一颗正直的心,专心致志于事业的人,他一定会完成许多的事业。--赫而岑学习目标1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人物、剪...

《孙权劝学》阅读训练及参考答案

01-09

孙权劝学初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰...

《孙权劝学》的优秀教学设计

01-29

教学目标:1.了解有关文学常识2.掌握文言字词3.通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。4.物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5.学无止境,开卷有益,学有...

孙权劝学读后感3篇

01-11

在读过孙权劝学这篇文章后大家获得了什么收获呢?以下是小编收集的相关读后感,仅供大家阅读参考!孙权劝学读后感一最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后,细细品味,使我明白了很多,更给了我很大的启发。孙权之所以能...

孙权劝学同步练习及答案解析

01-31

●作业导航1、理解课文内容,从中受到启发;2、了解课文中几个语气词所表示的语气;3、了解司马光与《资治通鉴》。一、基础部分初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当...

《孙权劝学》名师教学设计

02-04

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。先写孙权劝学,吕蒙乃始就学;后写鲁肃与蒙论议结友而别。《孙权劝学》名师教学设计【教学目标】1.利用课文注释和...

孙权劝学阅读翻译

02-11

孙权劝学主要讲开卷有益、虚心学习的道理,以下是小编整理的孙权劝学阅读翻译,欢迎参考阅读!孙权劝学原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见...

有孙权劝学的翻译

02-25

文言文翻译是我们需要学习的一个知识点,我们看看下面的有孙权劝学的翻译,大家一起阅读吧!有孙权劝学的翻译原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉...

【热门】孙权劝学改写作文

02-01

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的孙权劝学改写作文,供大家参考...

初中语文知识点之孙权劝学知识解析

01-28

一、重点字词1.给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪y即更gēng刮目相待点拨:邪更是多音宇,可根据字义推测读音。2.解释下面加点的词语。(1)蒙辞以军中多务辞:推托。(2)但当涉猎涉猎:粗略地阅读。(3)见往事耳见...

《孙权劝学》练习题及答案

01-09

一、填空1、《孙权劝学》选自,该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体通史,记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是:;《孙权劝学》的学习方法是:;《孙权劝学》劝的语言是:;《孙权劝学》的成果是:(以上均填原句)...

《孙权劝学》的启示作文

02-04

《孙权劝学》给人们的启示是什么?大家知道吗?我们为大家整理了《孙权劝学》的启示作文,仅供参考,希望能够帮到大家。《孙权劝学》的启示作文篇一吕蒙是三国时东吴将领,英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗,没读过什么书,也...

孙权劝学扩写

01-09

【篇一:孙权劝学扩写】当初,孙权知道吕蒙又升官了,非常高兴。但是,他发现升了关的吕蒙,忙于公事,却没有抽出时间去学习。他想:这成何体统呢?升了官是好事,但也不能忽略学习啊!学习,学习,再学习!这样才能做一个好官,做一个百姓都...

孙权劝学练习题及答案

01-09

导语:孙权劝学是中学课本的一篇重要文言文阅读。也是命题者偏爱的命题阅读材料。下面小编将为大家整理分享这篇文言文阅读的人相关练习题以及答案。欢迎大家阅读。《孙权劝学》练习题及答案一、填空1、《孙权劝学》选...

孙权劝学文言文答案

01-09

初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别...

《孙权劝学》的设计教案

03-01

《孙权劝学》简练生动,用不多的几句话,就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理,既可见孙权的善于劝学,又表现了吕蒙才略的惊人长进。其中鲁肃与吕蒙的对话富有情趣,尤其值得玩味。下面小编给大家带来《孙权劝学》的设计...

《孙权劝学》教案及练习题

01-09

自读要求:1、朗读课文,正确断句、停顿。2、理解文章大意。3、体会对话中的不同语气,揣摩想像人物当时的神态和心理活动。4、领悟并学习文章在艺术上的主要特色。学习侧重点:1、朗读要读出人物的不同语气,并能熟读成诵。2、...

孙权劝学优质课教案

01-29

《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事,提供了《孙权劝学》教学设计,可以帮助同学们给更好学习。【设计意图】文章简短,教材注释比较丰富,学生理解起来不会有文意上的困难但是,因其短小,它的文学价值...

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