精选激动人心的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的激动人心的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
2020年立夏快乐的祝福语15句
夏天来了,你知道吗?春天跟着风筝飘远,作别昨日的潇洒。夏天,一亮相就表现火辣:送你一个小春的丰收,再送你一个金色的年华!痛快吧,今天,是立夏。立夏快乐!下面是小编帮大家整理的立夏快乐的祝福语15句,欢迎参考。1、每一朵花开,都...
感谢你,放开我的手优秀作文
从小学一年级开始,我每天上学放学就都是由爸爸骑着自行车但当送我的职务。日复一日,每天都是这样。到了三年级,我们班就有人骑自行车开始上学了。有时爸爸送我的时候我都会看到我的同学们一个一个地骑自行车飞快地从我旁...
关于台湾游的作文
台湾,被誉为宝岛,是一颗无比璀璨的明珠。她有着迷人的自然风景、悠久的历史文化和绚丽多姿的人文景观。下面是小编收集了关于台湾游的作文,欢迎阅读。第一篇:台湾游一直以来我都是通过电视、书报了解到台湾风光的魅力,想着...
除得尽吗教学设计
02-28在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的除得尽吗教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。除得尽吗教学设计1第5节除...
说不尽的桥教学设计10篇
03-18作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的说不尽的桥教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
《除的尽吗》教学反思范文
02-02作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的《除的尽吗》教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《除的尽吗》教学...
《除的尽吗》教学反思
01-30身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《除的尽吗》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《...
我们应尽的义务教学设计
04-27一、导学目标情感态度价值观1、明确履行义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求。2、增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。能力目标1、增强对公民在行使权利的同时必须履行...
五年级数学《除的尽吗》教学反思范文
01-31作为一位刚到岗的教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编收集整理的五年级数学《除的尽吗》教学反思范文,希望能够帮助到大家。五年级数学《...
《说不尽的桥》教学设计 8篇
03-18在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的《说不尽的桥》教学设计,欢迎阅读与收藏。《说不尽的桥》教...
《除法》的教学设计
08-10教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的.能力。3、能结合具体...
除法教学设计
06-22作为一位杰出的教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的除法教学设计,希望对大家有所帮助。...
说不尽的桥教学设计
03-18作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的说不尽的...
课文《说不尽的桥》教学设计
11-05【活动目标】1、全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识,并能用说明性的语言介绍具体的桥。2、领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。3、使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯。4、养成善于观察、思考生活中的...
《说不尽的桥》教学设计(8篇)
03-18作为一名教职工,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《说不尽的桥》教学设计,仅供参考,大...
《这样安全吗》教学设计
09-12教学目标1、懂得要自觉遵守交通规则,注意交通安全。2、能明辨是非,看懂每幅图的意思,在此基础上说一段连贯的话,再写几句话。教学重点:第1部分图,要引导学生把不安全因素说清楚;第2部分图要把怎样走路才安全说清楚。教学难点...
数学《除法》教学设计
04-30教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3、能结合具体...
北师大版二年级《算得对吗》教学设计
12-01教学内容:北师大版数学二年级下册56页《算得对吗》教学目标:知识与技能:结合现实情境探索加、减法验算的方法。过程与方法:体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。情感态度与价值观:培养学生认真负责的学习态度和有错就...
《它们吸水吗》教学设计
02-02《它们吸水吗》教学设计【教学目标】科学概念:1.物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.吸水性是指材料对水的渗透能力,与材料的组成和结构有关。过程与方法:1.用观察的方法检验材料的物理...
说不尽的桥 教案教学设计
10-13《说不尽的桥》活动设计泸州天立国际学校杨仲相●活动目标:知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。能力目标:1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。3、...
《说不尽的桥》教学设计8篇
10-20作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的《说不尽的桥》教学设计...
除得尽吗的评课稿
02-25有幸听了贺老师执教《除得尽吗》一课,受益匪浅。整节课,贺老师在教学中给学生创设了一种宽松的活动空间,切实组织好活动,使每个学生都能真正参与进来,学生通过计算、观察、比较,让学生真正体验到了“做数学”的快乐,促进了计...
《说不尽的桥》教学设计
07-26教学目标(1)较全面地了解有关桥的知识。(2)引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。教学重难点(1)增强学生收集、整理、分析资料的能力。(2)进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。(3)提高学生言语表达能力、拓展思维。...
《除法》教学设计
07-25作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编...
连乘连除教学设计
11-08在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的连乘连除教学设计,欢迎阅读,希望大家能够...
北师大版五年级数学上册《除的尽吗》教学总结
10-06光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,经过这段时间努力,我们也有了一定的收获,来为这一年的工作做一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编帮大家整理的北师大版五年级数学上册《除的尽吗...
连除教学设计
04-25作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的连除教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。连除教学设计1...
《说不尽的桥》教学设计 (8篇)
03-18作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《说不尽的桥》教学设计,仅供参考,大家一起来...