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《离骚》教学课堂实录的优选知识

《离骚》教学课堂实录

02-02

《离骚》把比兴与表现的内容合而为一,使诗中的意名胜具有了象征意义。下面是其教学课堂实录,希望能对你有所帮助。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中...

初中语文《离骚》课堂实录

09-28

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。...

《离骚》的课堂实录

02-25

师:今天我们来学习《离骚》。预习了吧?生:(齐答)预习了。师:感觉怎样?生:挺难。师:(微笑)是挺难。不过总应该能读得下来吧?课文下面可是每一句都有注释的。生:(齐答)能。师:那好,我先请同学来读一下,看有没有什么问题。(检查诵读,正音)过渡...

高中必修2课文《离骚》教学实录

07-29

一、导入文本(播放电影<屈原>片段)师影片中的主人公是谁?生(齐声)屈原(字幕屈原)师大家对屈原了解多少?给大家介绍一下生屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。他出身于楚国贵族,与怀王同祖。屈原学识...

《离骚》讲课记录

09-28

不平静的课堂——《离骚》课堂实录那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中...

《离骚》课堂设计

09-28

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。...

《离骚》课堂实录2篇

10-31

《离骚》课堂实录1师:今天我们来学习《离骚》。预习了吧?生:(齐答)预习了。师:感觉怎样?生:挺难。师:(微笑)是挺难。不过总应该能读得下来吧?课文下面可是每一句都有注释的。生:(齐答)能。师:那好,我先请同学来读一下,看有没有什么问题...

离骚课堂教案

09-02

《离骚》描绘了诗人自己思想感情的波澜,诗人把自己描绘成浑身披覆着香花和美玉的洁身好修,幽美芳香,妩媚奇特的超人,用来象征其纯洁高尚的内在美质。下面是yjbys小编和大家分享的离骚课堂教案,更多内容请访问()。教学目标:1...

离骚的课堂实录

12-02

《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗,是一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。师:同学们,今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国时期楚国人,名平,字原,本世纪曾被推举为世界文化名人。曾为楚国的三闾大夫,主张联齐抗...

《离骚》课堂实录

01-13

师:众所周知,我们班的男生都是帅哥,(生笑)(指着一位男生),这就是典型的帅哥。问大家一个问题,我们一般用哪些词语来形容漂亮的男生。师:我们来看古人怎样形容帅哥的(出示投影掷果潘安。岳美姿仪&hellip;&hellip;少时常挟弹...

《离骚》屈原教学实录

11-17

师:大家看看黑板,这幅图上是谁呀?生:(异口同声)屈原师:大家都觉得是屈原吗?(随机抽取一名同学回答)你认为他是谁呢?生:我觉得是屈原吧!师:那我要和你握握手了,因为我第一次看到的时候也认为是屈原,可是他不是屈原。我可以不认识他,但是...

离骚的教学实录

09-28

离骚是屈原的经典古诗,那么教师应该如何进行关于离骚的教学呢?下面是小编分享给大家的离骚的教学实录,希望对大家有帮助。师:今天我们来学习《离骚》。预习了吧?生:(齐答)预习了。师:感觉怎样?生:挺难。师:(微笑)是挺难。不过总应该...

离骚课堂实录 (粤教版高一上册)

04-02

师:众所周知,我们班的男生都是帅哥,(生笑)(指着一位男生),这就是典型的帅哥。问大家一个问题,我们一般用哪些词语来形容漂亮的男生。师:我们来看古人怎样形容帅哥的(出示投影掷果潘安。岳美姿仪……少时常挟弹出洛阳道,妇人遇之者...

高二语文《离骚》课堂实录

09-28

受高二年段各位语文美美的郑重委托,要求小刘为她们现场献艺,表演节目为屈原的《离骚》,小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务,虽是愉快的答应,但又有点后怕,但箭在弦上,不得不发,还好有一个下午准备,心中没底。此课有明显作秀...

离骚课堂实录

08-14

离骚课堂实录作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的离骚课堂实录教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...

离骚课文教学课件

09-27

《离骚》展现了作者爱国主义的崇高理想和为实现这种理想而百折不挠的斗争精神。他殷切希望楚国能实行修明法度、举贤授能的“美政”。【教学目标】1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2、重点理解屈原的爱国精神和...

离骚教学实录

02-27

《离骚》依诗取兴,引类譬喻,以物喻人,并不仅仅停留在个别事物的类比上,还体现于整个形象体系的构思中,可谓引喻之妙。我们不妨从其教学实录中再回味一下课文。师:同学们,今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国时期楚国人...

《离骚》的语文教学实录

09-28

【教学目标】1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏重要语句,让学生理解并感受诗...

滕王阁序离骚教学实录

02-16

一导语设计:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物.国学大师梁启超曾以这段意思中包含哲理的话勉励清华学子,是说以大勇气,大坚韧来面对困境,以大胸怀大品德来感召世人。尤其是“厚德载物”包含着学校对一切有上进心...

离骚课堂实录范文

08-31

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。...

离骚的课堂实录范例

09-27

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:从课文的句子中,来看屈原的性情、品行和写作行文。...

《离骚》教学实录

02-27

《离骚》可分为前后两部分,即自帝高阳之苗裔兮,至岂余心之可惩,为前一部分;从女嬃之婵嫒兮,至吾将从彭咸之所居,为后一部分。下面是《离骚》教学实录,随小编来看一下吧。师:同学们,今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国...

离骚屈原名师教学实录

06-21

《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”,东汉王逸释为:“离,别也;骚,愁也。”下面是小编为大家整理的离骚屈原名师教学实录,欢迎阅读。师:大家看看黑板,这幅图上是谁呀?生:(异口同声)屈原师:大家都觉得是屈原吗?(随机抽取一...

关于《离骚》的教学实录

04-27

受高二年段各位语文美美的郑重委托,要求小刘为她们现场献艺,表演节目为屈原的《离骚》,小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务,虽是愉快的答应,但又有点后怕,但箭在弦上,不得不发,还好有一个下午准备,心中没底。此课有明显作秀...

《离骚》课堂实录素材

07-29

师:今天我们来学习《离骚》。预习了吧?生:(齐答)预习了。师:感觉怎样?生:挺难。师:(微笑)是挺难。不过总应该能读得下来吧?课文下面可是每一句都有注释的。生:(齐答)能。师:那好,我先请同学来读一下,看有没有什么问题。(检查诵读,正音)过渡...

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