2021年给朋友的妇女节QQ祝福语合集48句
女人也是半边天，但是今天身为男人的我，要将我的另一半天借你，让你拥有整片天空。亲爱的，今天是你的节日，祝你三八妇女节快乐，永远幸福漂。以下是小编搜索整理的给朋友的妇女节祝福语48句,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
有关快乐的元宵节作文100字三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的快乐的元宵节作文100字3篇，欢迎大家分享。快...
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇
现如今，用到竞选稿的地方越来越多，借助竞选稿可以让他人了解自己，从而获得支持，赢得选票。你写竞选稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的竞选生活委员的竞选稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。竞选生活委员的竞选稿篇1尊敬...
竞争与合作作文300字5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的竞争与合作作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅...
列方程解决实际问题优秀教学设计
05-11一、教材分析：本节课是在五年级下册初步认识方程，并会用等式的性质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。通过教学让学生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问...
列方程解决实际问题教学反思
04-19本节课是学生初次利用列方程来解决实际问题，应首先从例题上引导学生观察，从而发现例题与之前所学的方程有所不同，之前列方程时题目中未知数x已经有了，直接看出x表示那个量，而例题中并没有x，从而引导学生了解到，要列方程必须...
《列方程解应用题》教学反思范文
09-30列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例６的内容，在算术中称为"和倍"和"差倍"问题，由于是逆向思考题，解法特殊，不易掌握，现在用方程来解，不仅思路较简单，而且这两类问题的思...
人教版五年级数学《列方程解应用题》教案
12-11作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的人教版五年级数学《列方程解应用题》教案，仅供参考，希望...
五年级数学《练习掌握列方程解答两、三步应用题的方法》教案设计
08-16练习内容：练习二十九第6～13题练习要求：使学生掌握列方程解答两、三步应用题的方法。练习重点：分析和寻找应用题中数量间的相等关系。练习过程：一、基本练习1．口算：（练习二十九第6题）让学生把得数写在课本上，订正时，指名学生说得...
五年级数学《列方程解应用题》试题
09-03一、用含有字母的式子表示：(1)桃树的棵数是梨树的2倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为()(2)桃树的.棵数是梨树的1.5倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为()(3)桃树的棵比梨多8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为()(4)桃...
最新的列方程解应用题教学反思
09-12列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育五年制第八册33页例６。列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例６的内容，在算术中称为"和倍"和"差倍"问题，由于是逆向...
列方程解应用题奥数试题及答案
08-05甲的存款是乙的5倍，如果甲取出60元，乙存入60元，那么乙的存款是甲的2倍．甲、乙原有存款各有多少元？考点：列方程解含有两个未知数的应用题．分析：根据“如果甲取出60元，乙存入60元，那么乙的存款是甲的2倍”，可找出数量之间的相等关...
列方程解决实际问题教学设计
04-17列方程解决实际问题教学设计教学目标：1、让学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axbx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为...
《列方程解决实际问题》六年级数学教学反思
10-14用方程解决生活中的问题，关键在于让学生能正确寻找问题中的数量关系式。掌握了数量关系式，问题便可迎刃而解。问题是学生在以前的学习中缺乏这样的训练，对如何分析数量关系没有一定的基础和经验，这给教学此内容带来了诸多...
列方程解应用题
06-21一、素质教育目标（一）知识教学点1、使学生初步学会分析“已知有两个数的和与差，和两个数的倍数关系，求两个数各是多少”的应用题的数系，正确列出方程进行解答。2、指导学生设末知数，表示两个数之间的关系。3、训练学生分析...
数学 《列方程解应用题》说课稿
07-19一、教材分析：这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册，Ｐ１１７——Ｐ１１９页复习、例１、例２、解方程的一般步骤、想一想、做一做和Ｐ１２０页Ｔ１－４。教学目的有以下三点：１、使同学掌握列方程解两步应用题的方法。２、总结列方程解应用...
《列方程解应用题》的教学反思
02-11《列方程解应用题》的教学反思本节课的教学内容是列方程解应用题的例3。让学生在已有列方程解应用题的经验基础上，在解答较复杂的应用题中，探索解题思路。现对于本节课谈一些自己的感想。一、利用实物帮助解题。教师在...
《列方程解一步计算的应用问题》教学设计模板
08-09教学目标：1、结合具体情境，经历列方程和应用等式的性质解方程的过程。2、会应用等式的性质解一步计算的方程，会用方程解决“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的简单问题。3、积极参加数学活动，获得运用已有知识解决问题...
数学列方程解应用题教案
02-11数学列方程解应用题教案教学目的1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题．2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系及发现生活中的等量关系，总复习：列方程解应用题。3．培养学生的分析以及综合...
《列方程解应用题》教案（精选3篇）
10-16作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《列方程解应用题》优秀教案范文（精选4篇），欢迎阅读与...
五年级数学下册《列方程解决实际问题》教案
07-27导学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题导学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。导学重点：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。导学难点：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。预习学案：1、说...
列方程解应用题教学反思范文
01-11列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育五年制第八册33页例６。列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例６的内容，在算术中称为"和倍"和"差倍"问题，由于是逆向...
第九册《列方程解应用题》说课稿
11-08教学内容：教材第24—25页例1、例2及“做一做”。练习七的第1—4题。素质教育目标(一)知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。(二)能力训练点1.使...
沪教版五年数下册《列方程解应用题》教学反思
02-211、让数学问题与生活紧密相连。我们常说“数学源于生活，数学服务于生活”。为此，我在导入新课时从说说学校的变化入手，出示数据，把生活中的实例转化为数学问题去解决这个数学问题。在课的结尾时用收集到的数据，用学到的数...
小学数学《列方程解决简单的实际问题》教案
12-04教学目标：1、让学生初步经历列方程解决一步计算的实际问题的学习过程，掌握列方程解决实际问题的一般步骤货物方法，会列方程解决一些简单的实际问题。2、让学生在学习活动中初步感受方程思想，丰富解题策略，发展数学思考，培养...
列方程解应用题试题精选
08-09一、根据题意把方程补充完整：1、三角形的面积是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底边长x厘米。=25.62、一个圆锥的体积是25.12立方分米，它的底面半径是x分米，高是6分米。=25.123、李娟同学买了2支圆珠笔与3本练习本，共付7.2元，每本...
复习列方程解应用题教案设计
03-02复习列方程解应用题教案设计教学内容：用字母代表未知数，列出符合题中条件的等式，解方程（例3，课本第159—160页，练习二十四）教学目的：通过复习使学生能教熟练地用字母代表未知数，列出符合题中条件的等式；列方程解应用题。从而培...
《列方程解相遇问题》教学反思
02-27《列方程解相遇问题》教学反思教学环节设计：教材上直接给出了两人同时相对而行的情境，而我在教学时，先让学生读题充分理解题意，知道题中出现了哪些量，然后理解“相向而行”“相遇”和“同时出发”这几个相遇问题的要素。然...
列方程解决简单实际问题的教学反思
02-02列方程解决简单实际问题的教学反思列方程解决简单实际问题，是在五年级（下册）初步认识方程，会用等式的性质解一步计算的简单方程的基础上进行教学的。是新课标教材中使用比较多的一种解决逆思维的实际问题的解题方法，它改变...