2021年给朋友的妇女节QQ祝福语合集48句
女人也是半边天,但是今天身为男人的我,要将我的另一半天借你,让你拥有整片天空。亲爱的,今天是你的节日,祝你三八妇女节快乐,永远幸福漂。以下是小编搜索整理的给朋友的妇女节祝福语48句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
有关快乐的元宵节作文100字三篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的快乐的元宵节作文100字3篇,欢迎大家分享。快...
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇
现如今,用到竞选稿的地方越来越多,借助竞选稿可以让他人了解自己,从而获得支持,赢得选票。你写竞选稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的竞选生活委员的竞选稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。竞选生活委员的竞选稿篇1尊敬...
竞争与合作作文300字5篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的竞争与合作作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅...
寡人之于国也中孟子仁政思想的主要内容
02-07第二部分孟子采用了“引君入瓮”的论辩方式,让梁惠王承认了自己与邻国之政并无本质区别,都是没能实行仁政。第三部分孟子论述了使民加多的途径则为实行仁政。基本途径包括不违农时、发展生产、解决百姓吃穿问题。逐步地...
高二语文《寡人之于国也》教案
10-09引导语:《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子与梁惠王的一段对话,是表现孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小编整理的高二语文《寡人之于国也》教案,欢迎参考阅读!第一课时教学目标知识目标1.了解孟子所...
《寡人之于国也》译文及注释
12-01孟子是继孔子之后的儒学大师,我们经常孔孟并称,下面小编给大家介绍文言文《寡人之于国也》译文及注释,欢迎阅读!《寡人之于国也》原文梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。...
寡人之于国也(人教版高一必修教案设计)
04-02课时计划(备课时间05年10月31日第10周)第1课时(总42课时)课题教学目的重点难点教法和手段寡人之于国也了解作者及《孟子》的有关知识。理解文中重点词句和课文内容。弄懂重点字词、句子,准确理解课文内容。重点字词、...
寡人之于国也的优秀教案
08-28教学目标:1.学习了解孟子的仁政思想。2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何异于……”几个句式的特点。3.熟读课文的基础上背诵课文。教学重点:多义词义项的归纳...
课文《寡人之于国也》的优秀教案
01-11【教学目标】1、知识教育目标:⑴学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。⑵了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。2、能力训练目标:⑴学习巧用比喻释疑的方法,提高论辩能力。⑵提高掌握古汉语常...
《寡人之于国也》优秀教案设计范文
09-17教学目标一、知识教育目标1.学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2.了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1.学习巧用比喻释疑的方法,提高论辩能力。2.提高掌握古汉语常识的能...
《寡人之于国也》的优秀教案设计
01-28【教学目的】1、了解孟子“仁政”的具体内容,思想基础及其历史进步性。2、了解孟子答问过程,论辩艺术及其“好辩、善辩”的主客观原因。3、了解并掌握文中部分实词的多义及若干固定句式的对应今译。4、在综合理解的基础...
《寡人之于国也》文言现象
10-01《寡人之于国也》我们都很熟悉,它是表现孟子“仁政”思想的文章之一,下面整理了一些《寡人之于国也》文言现象,欢迎大家阅读学习!【省略句】1、何也省略主语“此”。2、弃甲曳兵而走省略主语“将士”。3、可以无饥矣省略...
课文《寡人之于国也》教案设计
10-01【教学目标】1、学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2、了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用【课时安排】1课时。【学生活动的设计】1、借助字典,正确译文。归纳文意,记下学习的难点。2、...
《寡人之于国也》教案(人教版高一必修) 教案教学设计
04-02一、教学目标(一)知识与能力1.掌握文中重点词语和句式的意义和用法。2.学习巧用比喻说理释疑的方法,提高论辩能力。(二)过程与方法1.学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2.理解本文寓理于事的写作手法。(三)情感态...
《寡人之于国也》教学设计 (人教版高一必修三)
04-02【设计思路】本文选自语文新课标人教版必修3第三单元,属于古代议论性散文。在此之前,必修1和必修2的文言文分别是古代叙事性散文和古代山水游记类散文,与本文相较,文本内容较长,涉及的文言词句的知识点较多教全面,已经给学...
《寡人之于国也》指导教学案 (苏教版高一必修四)
04-02时间:2014年4月22日主备人:审核人:课题《寡人之于国也》一课型新授课教学目标1.感情目标:读书明理,文以载道,理解把握文中孟子仁政思想。培养国家利益至上、安定团结、崇尚和平、以民为本的理念。2.认知目标:(1)学习和积累一些...
《寡人之于国也》教学设计范文(通用5篇)
04-26作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的《寡人之于国也》教学设计范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《...
《寡人之于国也》最新教学设计
04-25【教学目标】1、学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2、了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用【课时安排】1课时。【学生活动的设计】1、借助字典,正确译文。归纳文意,记下学习的难点。2、课内采...
《寡人之于国也》(人教版高一必修) 教案教学设计
04-02教学目的:1、了解孟子的仁政思想。2、理解文言常用词语和句式。3、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。教学重点:多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点:课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。课时安排:3课...
高二语文《寡人之于国也》教案设计
07-11作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的高二语文《寡人之于国也》教案设计,希望能够帮助到大家。教学要点简介孟子及孟子的仁政思想,初步...
《寡人之于国也》教学设计范文
06-22【教学目标】1、学习了解孟子的仁政思想。2、能归纳数、发、直、兵、胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。3、熟读课文的基础上背诵课文。【教学重点】多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。【教学...
寡人之于国也(教师中心稿) 教案教学设计
04-02施永忠一、课文悟读《孟子》全书立论的根本点是“性善论”,核心是“仁政”思想。《寡人之于国也》节选自《孟子梁惠王上》,是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。孟子针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实,从维护统治阶...
《寡人之于国也》文言文翻译
11-10【原文】梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而...
《寡人之于国也》的练习题
09-04一、注音:移其粟()于河内弃甲曳()兵数()罟()不入洿()池不可胜()食衣()帛()然而不王()者谨庠()序之教二、释词:河内凶:察邻国之政:无如寡人之用心者:弃甲曳兵:或百步而后止:以五十步笑百步:直不百步耳:不违农时:数罟:谷不可胜食也:养生丧死:填然鼓之,兵刃...
语文高二文言文寡人之于国也原文及译文
12-10语文高二文言文《寡人之于国也》原文梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻...
《寡人之于国也》原文及翻译
11-10《寡人之于国也》表现出了孟子仁政的思想与主张,下面是《寡人之于国也》的原文及翻译,一起来看看吧!《寡人之于国也》原文:梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无...
文言文《寡人之于国也》译文及赏析
12-01寡人之于国也先秦:孟子弟子录梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵...
课文《寡人之于国也》教案设计范文
02-03教学目标一、知识教育目标1.学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2.了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1.学习巧用比喻释疑的方法,提高论辩能力。2.提高掌握古汉语常识的能...