晏殊 古诗
晏殊文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令，多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的植树作文6篇，欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪②，归来煮白石③。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪：柴草。③煮白石：旧传神仙、方士烧煮白石为粮，后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的故事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
《赠汪伦》教学方案设计
03-02《赠汪伦》是李白写给好友汪伦的一首赠别诗。全诗虽仅四句二十八字，却脍炙人口，是李白诗中流传最广的佳作之一。这里是小编推荐的教学方案计划，希望对大家有所帮助，欢迎参考!教学目标：1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会...
李白《赠汪伦》教学设计方案
08-23《赠汪伦》是唐代大诗人李白的一篇诗作。这是一首赠别诗。下面我们为大家带来李白《赠汪伦》教学设计方案，仅供参考，希望能够帮到大家。《赠汪伦》教学设计方案【教材简介】《赠汪伦》是人教版义务教育课程实验教材第三...
《赠汪伦》 教学设计方案
03-14教学目标：1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法，并学会积累古诗。教学重点、难点：体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情...
《赠汪伦》的教学设计
02-02教学设计的目的就是要让学生们更有条理的学习。下面小编给大家带来《赠汪伦》的教学设计和教学反思。希望大家喜欢。设计思路：本课以理解诗句，想像诗境，体会诗情为教学重点。教学中努力体现自主性、实践性、整体性及课内...
《赠汪伦》名师教学设计方案
02-23《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。下面我们为大家带来《赠汪伦》名师教学设计方案，仅供参考，希望能够帮到大家。《赠汪伦》名师教学设计方案【教材简介】《赠汪...
《赠汪伦》教学设计
01-10作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《赠汪伦》教学设计，供...
《赠汪伦》最新教学设计方案
05-02教学目标及重点1．感悟古诗的意境、感受友情的真挚2．诵读与融情想象中，咀嚼和揣摩重点诗句的情味，体验诗人流露出的感情。3有感情的朗读、诵读古诗教学过程一、做游戏，讲故事解题1．喜欢做游戏吗，今天我们要做的是填颜色的游戏...
教案:《赠汪伦》教学设计
02-23《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透...
《赠汪伦》教案设计
02-05一、质疑导读板书李白(旁打?)师：谁能把想到的告诉大家?生如数家珍：李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的诗人;生：他的祖籍在今甘肃秦安附近，五岁迁居四川江油县，还可算是我们老乡呢!(众笑)生：李白留下了上千首诗篇，有《静夜思》《...
《赠汪伦》 教学设计
02-23《赠汪伦》是李白的一篇赠别诗，是送给李白的朋友汪伦的。《赠汪伦》教学设计教学目标：认识6个字，会写4个字。朗读课文，背诵课文。了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。教学重点、难点：1、认识6个字，会写4个字。2、有感情...
《赠汪伦》的教学设计方案范文
02-23教学目标：1．根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2．能有感情地朗读和背诵这首诗。3．根据喜好选择一首送别诗，自学并交流汇报自学成果。教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。教学难点：理解桃...
赠汪伦教学设计
02-05《赠汪伦》的教学设计1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。教学过程：一、导入1、...
《赠汪伦》优秀教案设计
02-21引言：《赠汪伦》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册语文的一首古诗。下面是小编分享《赠汪伦》教案设计，方便大家更好学习《赠汪伦》，体会到诗人想要表达的情感。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃...
《赠汪伦》经典教案设计
11-12《赠汪伦》是唐代诗人李白写的一首赠别诗，表达的是朋友之间的深情厚意。那么，《赠汪伦》教案应该怎样设计呢?【设计理念】着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础...
《赠汪伦》教案设计范文
09-30《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透...
赠汪伦的教案设计
07-13教学目标1、认识6个生字，会写3个生字。2、培养语感，熟读成诵。3、理解重点词语，了解古诗大意。4、根据古诗编故事，感受朋友之间的情谊。教学重难点：理解重点词语的意思，根据古诗编故事。教学准备：ppt课件教学过程一、谈话导...
《赠汪伦》优秀教学设计方案
03-14教学目标：1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法，并学会积累古诗。教学重点、难点：体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情...
课文《赠汪伦》教案设计
10-26教学目标：1、根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2、能有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。教学难点：理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。教学准...
《赠汪伦》的教学设计方案
02-23[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲...
赠汪伦教案设计
02-05一、揭题，导入新课：1、我们今天一起来学习一首古诗《赠汪伦》，出示古诗：赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、你知道赠是什么意思吗?3、请说一说题目的意思。二、学习古诗1、初...
有关赠汪伦的教学设计方案
12-13[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解欲、...
赠汪伦的教学设计方案
03-14[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲...
赠汪伦的教学设计
02-23教学目标：1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。教学过程：一、导入1、同学们，你...
赠汪伦教学方案设计
10-31设计理念1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。3、背诵、默写本诗，并改成现代文或尝试写诗。一、导入新课，出示课题。古诗都有其鲜明的节奏和很美的意境，今天学习古诗要懂得...
唐诗《赠汪伦》教案设计
02-18《赠汪伦》是李白创作的一首赠别诗，是赠送给好朋友汪伦的。下面我们为大家带来唐诗《赠汪伦》教案设计，仅供参考，希望能够帮到大家。唐诗《赠汪伦》教案设计教学目标：1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、理解桃...