晏殊 古诗
晏殊文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令，多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的植树作文6篇，欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪②，归来煮白石③。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪：柴草。③煮白石：旧传神仙、方士烧煮白石为粮，后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的故事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
东阳作文400字九篇
01-28在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的东阳作文400字9篇，希望能够帮助到大家。东阳作文400字篇1前天学了《送东阳马生序...
送东阳马生序阅读训练题及参考答案
01-09阅读文章，回答问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之...
我的家乡在东阳作文范文300字
01-29我的家乡在东阳，那里群山环绕，树木茂盛，景色宜人。村边有一条小溪静静地流淌着，溪水格外清澈。春天，田野里的油菜花开了，金黄金黄的，好像铺上了金黄的地毯，漫山遍野的映山红，有红色的、黄色的'、紫色的，五光十色，美丽极了。夏天...
《送东阳马生序》读后感700字
02-08今天，我們学了一篇名叫《送东阳马生序》的古文，让我获益良多。作者以自己的亲身经历为例子，使做为学生的我感到这似乎不是几百年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰辛，勇于探索，才能业有所...
《北史》《送东阳马生序》比较阅读及答案
01-09阅读下面两段文言文（节选），完成问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣...
《送东阳马生序》原文及欣赏
04-06《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、...
送东阳马生序(教师中心稿) 教案教学设计
12-0928送东阳马生序宋濂教学目的‘l．朗读背诵文言课文。2．积累一些文言实词和虚词。3，学习翻译文言文。4，理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。重点难点1．重点1朗读背诵文言课文。2）积累一些文言实词和虚词。3）学习...
东阳花园村一日游作文
04-25在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的东阳花园村一日游作文，仅供参考，欢迎大家阅...
《东阳道中》阅读答案及赏析
08-18山谷苍烟薄，穿林白日斜。岸崩适客路，未落见人家。野碓②喧豢零，山桥挑浅沙。前村鸟桕熟，疑似早梅花。【注】东阳：今浙江金华一带。碓（duì）：水碓，利用水利捣米的器具。（1）简析颈联“喧”“枕”的炼字技巧。（3分）（2）结合诗句简析本诗...
《送东阳马生序》知识点归纳
04-06一、基本知识（一）文学常识1．节选自《宋学士文集》。作者宋濂，字景濂，号潜溪，明朝人。2．序，一种文体，有书序、赠序两种。本文是赠序，有临别赠言的性质。（二）文言词语【嗜学】酷爱读书。嗜，喜欢，特殊的爱好。【致】取得。【假借】借。...
送东阳马生序 阅读附答案
08-31送东阳马生序阅读附答案1⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患...
初中语文送东阳马生序教案
01-09初中语文送东阳马生序教案教学目标1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3．掌握对比的写作手法。教学重难点1．掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2．倒装句和省略句的理解。教学...
送东阳马生序（节选） 教案教学设计
12-0924送东阳马生序（节选）教学目标知识目标1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。4、背诵课...
《送东阳马生序》阅读理解答案及解析
08-03嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执...
送东阳马升序读后感
07-27在赏读完一本名著以后，能够给我们不少启示，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的送东阳马升序读后感，欢迎阅读与收藏。送东阳马升序读后感1“书山有路勤为径，学海...
送东阳马生序文言文阅读附答案
02-11文言文，完成小题（18分）送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤...
《送东阳马生序》阅读题与参考答案
02-03文言文阅读。（8分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之...
《送东阳马生序》读书笔记600字
01-06前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。读了这篇文章，使我确立了人生的新...
送东阳马生序教案范文（精选5篇）
02-08作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的送东阳马生序教案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。送东阳马生序教案1教学目...
《送东阳马生序》课文翻译
10-19引导语：《送东阳马生序》是一篇非常具有教育意义的课文，那么有关《送东阳马生序》的课文翻译哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！送东阳马生序明代：宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...
送东阳马生序读后感_关于古代人物解读的作文650字
10-09在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的送东阳马生序读后感_关于古代人物解读的作文650字，希望能够帮助到...
送东阳马生序论语十则比较阅读答案
01-09送东阳马生序<论语>十则比较阅读答案【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮...
关于东阳作文600字4篇
01-14在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是...
送东阳原文及翻译
08-15《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。下面小编为大家搜索整理了送东阳原文及翻译，希望...
《送东阳马生序》高中生读后感
01-11每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活，作文《送东阳马生序》读后感。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感...