热门推荐
雨霖的优选知识

雨霖铃说课稿(精选3篇)

04-22

作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的雨霖铃说课稿(精选3篇),欢迎大家分享。雨霖铃说课稿1各位老师:大家好。我今天说...

《雨霖铃》教学实录 教案教学设计

08-12

《雨霖铃》教学实录一.导入:人生无常,聚散不定,我们的生活总是充满了别离的苦痛。可这苦痛倒触发了诗人的诗情,他们用诗词歌赋来倾诉咏叹他们的离愁别绪。我们透过这些诗行,可以想见朋友分别时的悲楚,夫妻天各一涯的哀怨,母亲...

雨霖铃(人教版高二选修教案设计)

04-02

教学目标:1、以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。2、深刻体会《雨霖铃》的融情入景,虚实相济的艺术特色。3、通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。教学重点、难点:1、重点:体会欣赏景...

《雨霖铃》课程教学计划与反思

01-06

一.导入课前大家都诵读了柳永的《雨霖铃》,下面请大家完成一道高考题,请一名同学将答案写在黑板上,其余同学写在自己的课堂作业本上(2010年江苏卷)阅读下面这首诗,然后回答问题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉忆...

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

02-11

词是文学史上一种特殊的诗体,最早源于古乐府,兴起于唐代,经过晚唐五代的发展,至宋代已极为繁荣。宋词已成为我国文学史上的专用名词。以下是小编J.L为大家分享的柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》的全文赏析注释。雨霖铃寒...

《雨霖铃》的原文及翻译

07-27

雨霖铃柳永北宋寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是...

柳永雨霖铃营造的意境

04-09

导语:这首词是抒写离愁别恨的,为了表现离别之苦,作者不仅写出了男女双方的依依不舍的分手场面,下面由小编为您整理出的柳永雨霖铃营造的意境内容,一起来看看吧。柳永的《雨霖铃》是抒写离情别绪的千古名篇,也是柳永的代表作...

雨霖铃 柳永答案

08-23

唐诗宋词元曲明清小说是中国古代文学的瑰宝。宋词以它独有的魅力一直都那样熠熠生辉。今天我们就欣赏一篇颇具代表性的力作,宋代专力作词的词人柳永的《雨霖铃》,下面是小编帮大家整理的雨霖铃柳永答案,希望大家喜欢。雨...

柳永《雨霖铃》

02-02

在群星璀璨的北宋词坛上,柳永是耀眼的明星之一,而在不胜枚举的柳词中,《雨霖铃》是流传最广的佳作之一。全诗如下:雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎...

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文赏析

02-11

《雨霖铃·寒蝉凄切》是柳永的作品。下面我们为大家带来柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文赏析,仅供参考,希望能够帮到大家。雨霖铃·寒蝉凄切原文:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发...

柳永《雨霖铃》翻译及赏析

08-17

《雨霖铃》上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。以下是小编J.L分享的《雨霖铃》翻译及赏析,更多柳永诗词作品请关注应届毕业生文学网。雨霖铃寒蝉凄切⑴,对长亭晚,骤雨初歇⑵。...

雨霖铃日记随笔

01-07

雨霖铃_日记随笔100字篇一秋蝉戚戚,晚亭惨惨,暮色苍苍送人形单影只将歇的帐余着沉醉一个人的悲伤折柳别,寄情杨柳难开口,执手徒相望竟无语离愁残月挂,晓风吹,好一派冷落凄清何堪情痴?欲将离愁话相思怎奈,怎奈一盏清酒换醉宵,...

关于雨霖铃的扩写

01-17

导读:《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。宋代柳永的《雨霖铃》最为有名,而其中的"多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节"一句更成为千古名句。下面小编为大家带来关于雨霖铃的扩写,希望能帮助到大家。关于...

《雨霖铃》说课稿(人教版高一必修) 教案教学设计

04-02

各位评委老师:大家好!我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。一、教材分析(一)单元教学目标必修四第二单元编选的是宋词...

《雨霖铃》注释翻译及赏析

08-17

雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良...

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏析

07-19

导语:这首词是柳永的代表作。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪,活画出一幅秋江别离图。以下是小编为大家精心整理的柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏析,欢迎...

高二《雨霖铃》教学设计

05-02

教学目标:1、通过阅读,读准读顺文本。2、把握内容,理解情感教学重点:1、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。教学难点:1、品味作者在矛盾之处要表达的情感。2、品悟作者在特定时期内的内心世界。一、自由诵读,初步感知,读准读顺...

词七首《雨霖铃》《虞美人》《鹊桥仙》《一剪梅》《永遇乐京口北固亭怀古》《念奴娇赤壁怀古》《扬州慢》(人教版高二必修) 教案教学设计

04-02

教育目标1.初步了解词的章法和句法特点。2.感受、品赏词的意境、词的情韵。3.了解不同时期词作者的创作风格。4.训练学生初步掌握读词诵词的能力。5.引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤。6.在词的艺术境界中提升自己的...

柳永《雨霖铃》优质教案分享

05-05

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的柳永《雨霖铃》优质教案分享,希望对大家有所帮助...

柳永雨霖铃的赏析

04-05

柳永,他是北宋第一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。下面是关于柳永雨霖铃的赏析的内容,欢迎阅读!雨霖铃——[宋]柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念...

教案《雨霖铃》参考

02-11

教案《雨霖铃》参考《雨霖铃》教案教学目的1理解融情入景,虚实相济的特点。2理清思路,熟读成诵。教学重点鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意像,体会作者感情。教学课时一课时教学步骤导入新课我...

雨霖铃教学反思

02-13

身为一名人民教师,课堂教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编精心整理的雨霖铃教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。雨霖铃教学反思1古诗词是语文教材...

柳永雨霖铃怎么读

08-31

《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成;语言自然明畅,不尚雕琢,以白描取胜,确实表现了一种“清和朗畅”,我们看看下面的柳永雨霖铃吧!柳永雨霖铃雨霖铃·寒蝉凄切宋代:柳永寒蝉凄...

程红兵《雨霖铃》教学实录(人教版高二必修) 教案教学设计

01-30

[教学目的]通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时,把握诗作的景与情,运用联想和想像,探究它的意境,并体会婉约词的风格特色。[教学过程](教师:程红兵;每课...

《雨霖铃》教案 (人教版高二)

04-02

三维目标确立知识与能力目标1、了解宋词在中国文学史中的地位,简单了解柳永的生平以及词风。2、理解“景中见情、缘情设景”的艺术特色。3、学习鉴赏名句,把握词中意境,养成独立思考的习惯。过程与方法目标1、通过朗读品...

友情链接