晏殊 古诗
晏殊文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令，多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的植树作文6篇，欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪②，归来煮白石③。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪：柴草。③煮白石：旧传神仙、方士烧煮白石为粮，后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的故事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
信陵君窃符救赵（第二课时）(教师中心稿) 教案教学设计
02-11刘刚教学重点：⒈进一步了解人物传记的特点与写法；⒉掌握文章的基本内容，辨清文章的主题思想；⒊以辩证唯物主义的观点全面分析信陵君的人物形象；⒋学习本文记事写人、布局谋篇的方法。心理渗透点：⒈遇事能冷静处理，不急不躁的...
《信陵君窃符救赵》教案范文
12-09教学目的1了解人物传记的写法。2掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用法。3了解本文中一些词的多义现象。4理解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神...
信陵君窃符救赵 教案教学设计
12-09[教学目标与训练重点]1、掌握“就”“过”“下”“独”“辞”“无”“存”等实词的意义和复习“之”“以”“为”等虚词的意义和用法。2、学习通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格3、体会纪传作品的一般的...
窃符救赵的历史典故
12-09秦昭襄王听到魏国和楚国发兵去救赵国，就派人去对魏安王说：“邯郸早晚得给秦国打下来。谁要去救，我就先打谁!”魏安王吓得连忙派使者去追晋鄙，叫他在当地安营。晋鄙把魏国的十万兵马驻扎在邺城(今河北临漳西南)。春申君也...
《信陵君窃符救赵》复习导学案
12-09《信陵君窃符救赵》复习导学案【复习目标】1.知识目标梳理掌握文言知识，掌握文中的通假字、重点实词、虚词及特殊句式（主谓倒装，定语后置，宾语前置）。总结虚词“因”的用法2.能力目标体会人物精神课前案【知识积累】一、指...
《信陵君窃符救赵》人物分析及作文指导教案
12-09教学过程分三步走：首先让学生了解历史上对信陵君的评价，除了褒扬还有贬论；然后看看今人对信陵君人物形象的分析，大胆开启学生的创新思维；然后运用这种创新思维分析评论古今人事，并连缀成文。1、如何认识“信陵君窃符救赵”...
《信陵君窃符救赵》教案（二）(教案设计)
10-19魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙怒：恼恨。之：用于主谓短语的主谓之间，取消短语的独立性。其：他的，代魏王（安釐王）。矫：即矫令，假传（安釐王的）命令。公子亦自知也。知：后面省宾语“之”，“之”代上句的内容。已却秦存赵却：使……退却，使...
长平之战后与赵国风骨(信陵君窃符救赵续)
12-09如松长平之战的最终结局是赵军惨败。虽然名将白起出阵，秦军更是虎狼之师，但这个年代的赵军也有非常强大的战斗力，是唯一可以和秦军匹敌的关东军队。赵括亲自率领精兵上前肉搏，秦军的死伤也很惨重，但随着赵括被秦兵射死，40万...
文言文《信陵君窃符救赵》课文原文
12-09魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏...
《信陵君窃符救赵》教案
03-20一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教...
《信陵君窃符救赵》 教学设计
12-09一、教学目的、1、了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。2、认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。二、教学重点和难点。教学重点首先是传记主人公信陵君形象的分...
高二语文《信陵君窃符救赵》课文原文
12-09魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏...
信陵君窃符救赵译文
12-09一个隐士，大梁夷门的守门人侯嬴向信陵君献计：“我听说晋鄙的兵符常放在魏王的卧室内，而如姬最受魏王的宠幸，进出魏王的卧室，作一番努力能把兵符偷出来。我听说如姬的.父亲被人杀害，如姬悬赏了三年，从魏王以下想求人为她父亲...
《信陵君窃符救赵》原文与翻译解析
12-09魏无忌（？－前243年），魏昭王少子，安釐王的异母弟，战国时期魏国著名的军事家、政治家。因安釐王元年（公元前276年）被封于信陵（今河南省商丘市宁陵县），所以后世皆称其为信陵君，与春申君黄歇、孟尝君田文、平原君赵胜并称战国四君子。下...
信陵君窃符救赵教案示例
12-09信陵君窃符救赵教案示例教学目的1了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。2认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。教学设想1教学重点和难点。教学重点首先是传记主...
信陵君窃符救赵的教案
12-09教学目的1了解人物传记的写法。2掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用法。3了解本文中一些词的多义现象。4理解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神...
高中语文文言文的知识点:信陵君窃符救赵
12-01一、通假字1、坐：直上载公子上坐(通"座")2、俾倪：见其客朱亥，俾倪(通"睥睨")3、决：辞决而行(通"诀")4、乡：北乡自刭(通"向")二、一词多义1、就：①然赢欲就公子之名(动词，成就)②乃谢客就车(动词，登上)2、独：①计不独生而令赵亡...
窃符救赵成语故事
12-09该成语出自中国成语典故之都-邯郸!《史记·魏公子列传》：“魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子(信陵君，即魏无忌)姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。”...
《信陵君窃符救赵》原文和翻译
10-19信陵君窃符救赵魏公子无忌者，魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦，以怨魏齐故，秦兵围大梁，破魏华阳下军，走芒卯。魏王及公子患之。公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，...
《信陵君窃符救赵》教案 教案教学设计
12-09目的要求牐1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学重点和难点牐1、积累重要实词、虚词与句式...
《信陵君窃符救赵》中侯生为何自杀(网友来稿)
12-09郧西三中442628闻冠军幸晓艳高中语文第六册《信陵君窃符救赵》一文中有这样一句话：“公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。”侯生为何要自杀，许多学生都有疑问，笔者也查阅了一些资料，要么不作分析，一笔带过；要么寥寥数语，表述含...
《信陵君窃符救赵》教案（一）(教案设计)
12-09司马迁作者简介见《廉颇蔺相如列传》。解题本文节选自《史记魏公子列传》，题目为节选者所加。战国时期，各国贵族为了取得政治、军事、外交斗争的胜利，以巩固自己的地位，盛行养士之风，其中著名的有魏国信陵君、齐国孟尝君、...
《信陵君窃符救赵》教学设计(鲁人版高二选修)
12-09教学目的：1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学重点和难点1、积累重要实词、虚词与句式。2...
《信陵君窃符救赵》教案(人教版高一必修) 教案教学设计
12-09教学目的1了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。2认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。教学设想1教学重点和难点。教学重点首先是传记主人公信陵君形象的分析，其...
高中语文《信陵君窃符救赵》教案
12-09在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的高中语文《信陵君窃符救赵》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学重点...