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敦煌的优选知识

我的家乡敦煌随笔

11-08

我的家乡敦煌是一个魅力四射的地方,这里交通便利,物产丰富,人杰地灵,是丝绸之路上一颗璀璨的明珠。傍晚时分,人们常常漫步在美丽的党河风景线上。站在西大桥上,我们首先看到的是大桥两侧的“九龙吐水”景观,只见九个龙头喷射...

漠视敦煌高中生作文

11-11

敦煌遭到严重破坏已是无法改变的事实,大量珍贵文物外流,洞窟、壁画、雕塑的损毁残不忍睹,漠视敦煌。重新修复吧,谁又能达到原本的艺术水平?总之,目前以及迫近的将来,敦煌的修复是没有指望,只能保护残存的部分了。当初王圆箓发...

樊锦诗:敦煌的女儿(教师随笔)

10-11

雷媛77岁的樊锦诗,已经在敦煌待了52年,和她的前辈还有很多同事一样,从满头青丝待到了一头白发。就像今天的敦煌研究院是中国石窟保护研究事业发展的一个缩影,樊锦诗是“莫高窟人”的杰出代表。懂得樊锦诗的人都清楚,她心里...

在敦煌优美散文

10-28

出门后,每晚喝酒,胃似乎开始反抗了。半夜醒来写行程流水帐,是因为失眠。这样打发时间,也好。早上到达敦煌,出站时的地下通道,竟然没有灯,在黑暗中人挤人,着实可怕。导游说,敦煌一天就那么三四班火车,我想我们到了天堂尽头。敦煌...

《敦煌莫高窟》教学反思

04-03

对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《敦煌莫高窟》这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库------敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画,赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇...

敦煌西千佛洞的导游词

01-10

西千佛洞开凿在敦煌市西南35公里处的党河河岸崖壁上,因地处莫高窟之西而得名。石窟的结构、彩塑、壁画艺术风格等与莫高窟体系相近。因而也成为敦煌艺术的一个组成部分。从敦煌市西南行至阳关途中,道左不远处即为党河,河...

敦煌莫高窟艺术展叙事作文

05-13

周六下午,我们来到了浙江美术馆,参观敦煌莫高窟展览,了解关于敦煌莫高窟的知识。走进大厅,我一眼就看到了一个巨大的横卧着的佛像,佛像身宽就比一个人站着还要高。佛像手枕着头侧睡着,满脸透着祥和的笑容。接着,我们走进一个...

敦煌优秀抒情诗歌

11-11

风雨涤荡的年代总有这可亲的土地掀起我遥远的尘封许久的梦不为那祁连山驻足只愿聆听罗布泊的浩瀚那种直插心底的命运放歌明了心智醉了此生戈壁幻海的神秘沙漠绿洲的清新迷醉的不只是我和你你,可曾记得他们的青春是一...

敦煌印象作文2000字

12-30

“相传,南北朝时,有一位高僧,名叫乐僔,他去西方取经的路上,当他走到敦煌时,抬头突然看到霞光万丈的天上出现了整整一千尊佛像。乐僔当时所在的地方是戈壁,他在光出现的地方修行。后来其他的僧人也把这里当成修行的胜地陆陆续...

敦煌阳关导游词范本

01-31

阳关位于敦煌市西南70公里外的南湖乡境内,为汉武帝开辟河西,“列四郡,据两关”的'两关之一,自古为丝绸之路西出敦煌,通西域南道的必经关卡,西部边境之门户。唐代诗人王维首“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒...

敦煌莫高窟举世闻名阅读答案

01-06

无论是身处学校还是步入社会,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助到我...

敦煌西千佛洞导游词

01-10

作为一位杰出的导游,时常会需要准备好导游词,导游词一般是根据实际的游览景观、遵照一定的游览路线、模拟游览活动而创作的。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢?以下是小编收集整理的敦煌西千佛洞导游词,欢迎大家借鉴...

第一课时教学设计之敦煌莫高窟

04-24

一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中,古代劳动人民用他们的智慧和汗水,创造了许多闻名于世的奇迹,巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。(板书:四大名窟)出示.课件:观察这些石窟有什...

敦煌莫高窟导游词400字

01-10

敦煌莫高窟最具代表性的文化艺术是壁画,而在壁画中蕴藏着无与伦比的古代服饰文化资料。敦煌莫高窟地处暖温带干旱大陆性气候区,年温差和日温差都很大。本文是敦煌莫高窟的导游词,仅供参考。敦煌莫高窟的导游词一:各位游...

敦煌莫高窟文明游的导游词

01-10

各位游客:莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术胜地。但如今它正以比古代快100倍的速度加速侵蚀。其中干旱、风沙侵蚀是这边最大的敌人,因为长年的'干旱风沙侵蚀使得我们莫高窟洞内的壁画不断脱落,雕塑受...

甘肃敦煌阳关介绍导游词范本

02-04

阳关位于XX市西南70公里外的南湖乡境内,为汉武帝开辟河西,列四郡,据两关”的两关之一,自古为丝绸之路西出敦煌,通西域南道的必经关卡,西部边境之门户。唐代诗人王维首渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关...

《敦煌莫高窟》的教案范文

02-02

《敦煌莫高窟》的教案范文预设目标:1.感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力,为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。2.掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词,正确认读多音字"佛",朗读、背诵,积累语言。3.学会找重点词句,正确...

余秋雨《敦煌》原文欣赏

03-19

道士塔莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几座僧人圆寂塔。塔呈圆形,状近葫芦,外敷白色。从几座坍塌的来看,塔心竖一木桩,四周以黄泥塑成,基座则垒以青砖。历来住持莫高窟的僧侣都不富裕,这一点于此也可找见证...

游敦煌小学作文

01-08

敦煌,一座古老的文化之城。既有闻名中外的“丝绸之路”,又有被称为“沙漠之舟”的骆驼。丝绸之路,是指西汉(前202年—8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通...

敦煌游记作文6篇

01-10

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的敦煌游记作文,欢迎阅读与收藏。敦煌游记作文1八月十三日,我们来...

敦煌再会诗歌

12-30

一位西北来的汉子急匆匆行走在西北不可一世的多次向西北走去再次用真性情去燃烧大漠手摇驼铃向西域走去一切声响泯灭在千年褶皱中漠沙如雪在风中源源不断普度众生敦煌的重量太深沉千年风沙没有吹动千年驼铃没有唤醒千...

刘延明敦煌人也原文及译文解析翻译

08-23

刘延明,敦煌人也。年十四,就博士郭瑀。瑀弟子五百余人,通经业者八十余人。瑀有女始笄,妙选良偶,有心于延明。遂别设一席,谓弟子曰:“吾有一女,欲觅一快女婿,谁坐此席者,吾当婚焉。”延明遂奋衣坐,神志湛然曰:“延明其人也。”瑀遂...

《敦煌莫高窟》教学设计(8篇)

02-03

作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编整理的《敦煌莫高窟》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《敦煌莫高窟》教学设计1课...

飞天的敦煌散文

06-07

岁月沙尘淹没昔日辉煌,沙漠绿洲截留奇迹寓言。敦煌是奇迹的符号。茫茫沙漠,千年相继,鸣沙山上,四百洞窟,洞无论大小,墙无论宽窄,每一点空间,每一寸空隙,都填满了色彩,塞满了梦想。千佛洞里我看见了飞天。飞天是自由的表达。笙乐...

《敦煌莫高窟》教学设计4篇

07-15

作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《敦煌莫高窟》...

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