我的姐姐作文400字 小学生作文
我的姐姐作文400字_小学生作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的姐姐作文400字_小学生...
关于台湾游的作文
台湾，被誉为宝岛，是一颗无比璀璨的明珠。她有着迷人的自然风景、悠久的历史文化和绚丽多姿的人文景观。下面是小编收集了关于台湾游的作文，欢迎阅读。第一篇：台湾游一直以来我都是通过电视、书报了解到台湾风光的魅力，想着...
骆驼祥子虎妞的悲剧
《骆驼祥子》中虎妞是一个让人厌恶又让人同情的人物形象。虎妞这一人物形象，文章着墨不多，却力透纸背，给读者留下了深刻的印象，同时带来了很多思考。她的粗俗又丑陋，蛮横又泼辣，精明又自私及其性格特征，给许多读者都留下了很...
感谢你，放开我的手优秀作文
从小学一年级开始，我每天上学放学就都是由爸爸骑着自行车但当送我的职务。日复一日，每天都是这样。到了三年级，我们班就有人骑自行车开始上学了。有时爸爸送我的时候我都会看到我的同学们一个一个地骑自行车飞快地从我旁...
初二语文《送杜少府之任蜀州》教案设计
01-08引言：《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品，是送别诗的名作，那送别诗到底给人以怎样的意境呢?下面就是小编整理的《送杜少府之任蜀州》教案设计，欢迎大家阅读和借鉴!教学目标：(一)知识目标了解我国古代诗歌在体裁上形...
初一《送杜少府之任蜀州》教学设计
07-17导语：《送杜少府之任蜀州》仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。下面就是小编为大家分享的教学设计《送杜少府之任蜀州》，希望对老师有帮助。教学目标1.了解诗歌的一些常识。2.了解诗歌...
《送杜少府之任蜀州》教案设计分享
07-17导语：在唐代的送别诗中,王勃的《送杜少府之任蜀州》无疑是其中的名篇,小编分享《送杜少府之任蜀州》教学方案设计，希望可以帮助到大家!学习目标：1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美...
《送杜少府之任蜀州》教案
02-24学习目标：1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。4、培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。教学...
《送杜少府之任蜀州》经典教案设计
07-11引言：《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。以下是小编为大家提供的《送杜少府之任蜀州》教案设计，希望对你们有帮助。教学目标：1.品味语言，把握诗歌的大意。2.吟咏诵读...
送杜少府之任蜀州ppt教案
02-24送杜少府之任蜀州是王勃的经典作品，关于送杜少府之任蜀州教案要如何写呢?教学目标：1.品味语言，把握诗歌的大意。2.吟咏诵读，体会诗人的情感。教学重点：1.有感情的朗读诵背全诗。2.感悟诗人所表达的情感。教学难点：理解诗人...
送杜少府之任蜀州教案设计
07-02一、导入：同学们，老师手上拿的是什么?(照片)准确来说，这是一张毕业照。翻到照片的背面，映入我们眼帘的是这样一句诗海内存知己，天涯若比邻。这句诗经常被引用到各种毕业照、留念册上。那么，同学们知不知道这句诗出自何处呢?...
送杜少府之任蜀州 教案
02-24一、导入：同学们，老师手上拿的是什么?(照片)准确来说，这是一张毕业照。翻到照片的背面，映入我们眼帘的是这样一句诗海内存知己，天涯若比邻。这句诗经常被引用到各种毕业照、留念册上。那么，同学们知不知道这句诗出自何处呢?...
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川
10-14送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃原文：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。赏析一该诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整...
初二《送杜少府之任蜀州》教学设计
01-08引言：《送杜少府之任蜀州》仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。老师在《送杜少府之任蜀州》应注意方法，以下是小编为大家提供的教学设计，希望对你们有帮助。学习目标：1、了解诗歌的一些...
古诗《送杜少府之任蜀州》教案设计
08-19导语：《送杜少府之任蜀州》是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀入选七年级语文教材，老师对于《送杜少府之任蜀州》的教学应注重学生理解诗意。下面是小编整理的《送杜少府之任蜀州》的教案设计，希望对初中的语文老师...
《送杜少府之任蜀州》教案教学设计
02-24《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，为大家分享了《送杜少府之任蜀州》教案，欢迎借鉴！教学目标：1.品味语言，把握诗歌的大意。2.吟咏...
送杜少府之任蜀州教案
11-20送杜少府之任蜀州教案1教学目标：一、掌握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。二、体会诗歌的意境，熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。树立正确的情感观和价值观。教学设想：一、安排一个教时...
《送杜少府之任蜀州》 教案
10-29《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安的时候写的。少府，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。我们为大家整理了《送杜少府之任蜀州》教案，仅供参考，希望能够帮到大家。《...
《送杜少府之任蜀州》教案设计
07-11引言：那么是不是所有的送别诗都如此的凄凉哀婉缠绵呢送杜少府之任蜀州诗人对朋友的恋恋不舍及对其今后生活的关心。老师如何教导学习领悟其中的诗意呢?下面是小编提供的《送杜少府之任蜀州》教学课件，希望对大家的学习...
《送杜少府之任蜀州》
12-03送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。注释：⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城阙(què)辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城...
送杜少府之任蜀州设计
02-24送杜少府之任蜀州是王勃写的一首古诗，关于送杜少府之任蜀州的教学设计要如何写呢?教学目标：1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵前这首诗。2、体味分析这首诗的意蕴，体会其中流露出的作者感情。3、学习诗人豁达的.心胸和对...
送杜少府之任蜀州 教学设计
02-24送杜少府之任蜀州教学设计1一、导入：同学们，应该说每一个人都经历过离别，今天我们要学习的这首诗就是唐代诗人王勃在与自己的好友分别时的赠言。前面我要求大家作了预习，改写了这首诗，要求有人物的描写，下面我们就请一位同...
《送杜少府之任蜀州》的教案
02-20送杜少府之任蜀州作者送一位姓杜的朋友到四川去任某县的县尉。蜀州，在今四川省。学习目标：1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意...
《送杜少府之任蜀州》教学设计
02-24一、导入：今天我们学习《送杜少府之任蜀州》，(板书课题)请同学们看教材，猜想一下我们这节课要做几件事?(请用动词回答我)……哪件事比较容易，哪件事比较简单?哪件事感兴趣?哪件事很重要?……现在...
送杜少府之任蜀州教学设计
10-29《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。给大家分享了送杜少府之任蜀州的教学设计，欢迎借鉴！教学目标：1.学会运用“起承转合”法分析诗歌2.理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的...
送杜少府之任蜀州
10-14城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。注解1、城阙：指唐代都城长安。2、辅：护卫。3、三秦：现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。4、五津：四川境内长江的五个渡口。...
唐诗《送杜少府之任蜀州》教案设计
07-11导语：《送杜少府之任蜀州》出自《全唐诗》，《送杜少府之任蜀州》高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。下面是小编整理了《送杜少府之任蜀州》的教案设计，欢迎大家阅读!学习目标：1、了解诗...
初中语文送杜少府之任蜀州教案
01-24教学过程：一、导入新课南朝著名文学家江淹在他的《别赋》中说道：黯然销魂者，唯别而已。。古代，由于交通工具和通讯技术的限制，每有出行，动辄成年累月，相见时难别亦难。因此，古人很看重离别，表达离情别意成为古代文人永恒的话题...
《送杜少府之任蜀州》的教学设计
02-24《送杜少府之任蜀州》是经典的语文教授课目，该课目的教学设计怎么写才更加全面呢？不妨来参考小编整理的这几篇《送杜少府之任蜀州》的教学设计吧！《送杜少府之任蜀州》的教学设计篇1教学目标：1、品味语言，把握诗歌的大意。...