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《化石吟》评估测试的优选知识

《化石吟》评估测试

02-11

1.给加粗字注音。骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2.解释句子加粗的词语。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨:________________________________________________。②肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有:________...

《化石吟》自学阶梯评估测试题

01-29

1.给下列加粗字注音(1)骸骨()(2)躯壳()(3)万载()(4)潜行()(5)葱茏()(6)猛犸()2.解释下列词语(1)海枯石烂:(2)日转星移:(3)骸骨:3.化石的故事令人神往、惊讶,阅读本诗,请选择诗中一种化石,合理想像,编写一段300字左右故事。能...

《化石吟》化石图库素材

02-26

昆虫是一种种类繁多而具有三对足且多数有翅的节肢动物。最早出现于古生代,中生代繁盛,新生代至今为鼎盛期。现在昆虫多达70万种。中国昆虫化石主要产于晚侏罗世至早白垩世及第三纪地层的页岩中。“热河生物群”的.昆虫...

《化石吟》综合能力测试题

09-05

一、选词填空。1.请向我一一讲述那________的神话。A.奇异B.奇幻C.奇丽D.奇妙2.你把我的________引向远古。A.思路B.思潮C.思绪D.思想3.时光在你脸上________道道皱纹。A.留下B.写下C.埋下D.刻下4.黑色的躯壳________...

《化石吟》图文

08-26

引导语:亿万年前的世界是什么样的?那时候的地球上也有像现在一样可爱的小鸟和鱼吗?那时候的地球离我们那么遥远,就让化石告诉我们一切!《化石吟》是辽宁大学教授张锋作品。整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的...

《化石吟》导学

04-12

《化石吟》是一首生动优美的科学抒情诗,它向我们展示了亿万年前的神奇景象,并赞美了科学的神奇与人类的伟大。一、导语设计(多媒体显示古生物化石图片)同学们,每当走进自然博物馆,面对复原的古生物时,思绪总会把我们带进曾...

《化石吟》赏析

02-12

这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采。诗歌构...

化石吟教案及点评

12-09

《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容,全诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。教学目标:1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特...

《化石吟》课件

11-17

化石吟该作品作为教科书,是引导学生展开想像和联想的教材,可激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神。下面是小编分享给大家的化石吟课件,希望对大家有帮助。教学目标1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯...

化石吟解读

07-12

《化石吟》简洁凝练,涵咏品味的是她的艺术——语言之美,结构之美,意境之美。下面是化石吟解读,一起来看看具体内容吧。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名...

化石吟同步测试题

09-27

【本课重点】《化石吟》是科学诗,再现了亿万年前的神奇景象,在漫长的进化过程中,许多物种相继灭绝,但化石保留了下来,是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗,通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。【基础练...

秋天的评估测试附答案

09-14

1.给下列加粗字注音。背篓________蟋蟀________寥阔________芦篷________枯涸________梦寐________2.辨析下列各组字,并分别注音、组词。3.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。①“收起青鳊鱼似的乌桕叶的...

教师面试化石吟说课稿

01-08

《化石吟》原载杂志《科学24小时》1982年第2期,后选入中学语文教科书,是辽宁大学教授张锋作品。整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书,是引导学生...

《化石吟》评估测试范文

08-02

1.给加粗字注音。骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2.解释句子加粗的词语。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨:________________________________________________。②肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有:______________________...

《论语》十则评估测试题

01-13

1.给下列加粗的字注音。①不亦说()乎②人不知而不愠()③学而不思则罔()④吾日三省吾身()2.解释句中加粗的词。①有朋自远方来()②人不知而不愠()③思而不学则殆()④传不习乎()3.翻译下列短语。①不亦乐乎:_______________________________...

化石吟 教案

03-01

教学步骤:一、说化石,导入课题同学们知道什么是化石吗?你们知道哪些有关化石的知识?(出示一些化石的图片资料。)今天我们将要学习诗人张锋的《化石吟》,谁来谈谈吟的含义?明确:吟是赞颂的意思。那么作者为什么要赞美...

化石吟语言解析及随堂测试(含答案)

05-01

引导语:你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。《化石吟》通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。下面是小编整理的关于《化石吟》语句解...

《化石吟》教案及测试题

10-17

引导语:《化石吟》是一首科学诗。作者以诗的形式,优美的语言,向我们展现了亿万年前那令人神往的让人惊叹的生物世界。诗人富有感情地赞颂了会说话的化石。本诗通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙...

理想评估测试和答案

01-30

评估测试1.给加粗的字注音。倔强________鬓发________洗濯________玷污________蜕作________寂寥________2.根据意思写词语。①只能远远看见而不能接近。()②比喻犯过错误的人改过自新。()③处在危险的境地而化险为夷。()3.依...

《化石吟》优秀教案及点评

10-01

教学目标:1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点2、理清诗歌结构,把握诗歌反映的科学知识。3、培养学生热爱科学、热爱文学的思想感情和探索未知世界的兴趣。4、掌握诗歌中使用的修辞手法,理解...

《化石吟》

02-12

《化石吟》1学习目标练习用较快速度默读课文,抓住主要信息,概括内容大意。丰富学生的科学知识,提高学生阅读现代文的能力。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重·难点品位文章生动传神的语言学法指导学习本...

《化石吟》面试教案

02-25

《化石吟》是一首科学诗。作者以诗的形式,优美的语言,向我们展现了亿万年前那令人神往的让人惊叹的生物世界。下面是《化石吟》面试教案,一起来看一下吧。教学目标1.学习目标①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一...

化石吟化石图库素材

02-26

中华狼鳍鱼产地:中国辽宁省北票市上园镇尖山沟和黄半吉沟时代及层位:晚侏罗——早自垩世义县组下部学名由来:按化石正形标本产地国命种名.基本特征:为硬骨鱼纲狼鳍鱼目。狼鳍鱼科,狼鳍鱼属。体小,呈纺锤形。身体最高部位于胸...

关于《化石吟》的评课稿

04-23

高瑞波是一位很年轻的老师,她给我们带来了最精彩的一课。高瑞波老师将在场所有的师生都带进了一个欣赏故事获取知识的乐园。一、情景设计,导入正文这是一首科学诗,课文的重点是通过诗诗意化的语言介绍深奥的科学知识,。对...

化石吟说课

12-09

这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上,练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究...

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