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破阵子的优选知识

词五首(望江南、武陵春、渔家傲秋思、破阵子、江城子密州出猎)(人教版九年级必修教案设计)

12-09

教学目标:1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。3、领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国情感。教学重、难点:作品的思想内涵课时安排:2课时教学过程:第...

辛弃疾《破阵子》阅读理解答案

04-02

读辛弃疾的〈破阵子〉回答问题。(1)体会“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用。(2)“了却君王天下事”中“天下事”是什么事?(3)“可怜白发生!”抒发了作者怎样的情怀?参考答案:8、(1)一个“秋”字既点明了战争爆发的季节,也为战士出...

辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》原文翻译及赏析

11-30

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。【注释】①:吹角连营:各个军营接连响起号角声。②:“八百里”句:广布八...

破阵子扩写作文

01-09

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的破阵子扩写作文,欢迎阅读与收藏。破阵...

晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答案及翻译

02-02

《破阵子·燕子来时新社》是宋代婉约派词人晏殊所作。此词通过描写清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。下面是我们为大家带来晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答...

《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之(网友来稿) 教案教学设计

01-30

教学设计:韩宗秀教学设想:1、一首著名的宋词,作者系豪放派词人,词的意境广阔、深远,要求学生想像词中那战火纷飞的场面,从而进一步了解词的主旨。2、本词用字简炼,短短的62个字,给我们勾画了一场塞外战争图,故本词不宜作太多字...

词五首(望江南、武陵春、渔家傲、江城子、破阵子)(教案)(教师中心稿) 教案教学设计

12-09

李小强教学目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容;2、感悟作品的思想内涵,把握作者的感情;3、朗读与背诵。教学重难点1、理解诗的内容,把握作者的感情;2、目标3课时安排:3课时教学过程第1课时教学任...

破阵子改写作文500字

04-02

【篇一】梦回仙游,一次机缘巧合之下,我来到了辛弃疾的体内。无奈之下先检查一下你的记忆……我不禁为他这种报国心切的人感到悲叹。一天晚上,我起来挑着灯观摩我的宝剑。呜~!一声悠扬高昂的号角把我惊醒,啊!...

《破阵子》诗词翻译及赏析

08-17

《破阵子》燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。【前言】《破阵子·燕子来时新社》,为宋代婉约派词人晏殊所作。...

晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答案

02-02

《破阵子·燕子来时新社》是宋代婉约派词人晏殊所作。此词通过描写清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。下面是我们为大家带来晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答...

扩写辛弃疾的《破阵子》

04-02

破阵子的扩写作文怎么写,看看下面的范文吧,也许对你有帮助噢。扩写辛弃疾的《破阵子》望着深邃的天空,遐想犹如湛蓝一般悠远.空旷。遐想微风轻意地拂拭着我的眉睫,许多往事都已随风而逝,唯有心灵那份执着的真诚。倏的发现...

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之阅读题及参考答案

02-03

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯,表达了杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;通过创造雄奇的意境,生动地...

《破阵子》阅读答案

01-27

在各领域中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编精心整理的《破阵子》阅读答案,希望对大家有所帮助。破阵子辛弃疾醉里挑灯看...

《诗词五首》教学设计:行路难、凉州词、咏煤炭、虞美人春花秋月何时了、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(网友来稿) 教案教学设计

12-09

金华◎总体构思这篇课文集录的五首古代诗词,作者涉及唐宋明三代,风格各不相同,表现手法多种多样,语言生动优美,意境深邃悠远。从不同角度表述了作者的心志,抒发了人生情怀。课文综合运用多种修辞,引用的典故较多,音韵铿锵有力...

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之阅读及答案

02-12

在学习、工作中,我们写阅读题就会用到阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之阅读答案,仅供参考,希望能够帮...

破阵子原文及翻译注释

12-01

《破阵子》此词通过描写清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。下面是小编整理的破阵子原文及翻译注释,欢迎查看。破阵子原文破阵子晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四...

破阵子春景(苏教版高二选修) 教案教学设计

02-11

一.作者简介:晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯延已的影响。...

《破阵子·掷地刘郎玉斗》诗词翻译及赏析

08-17

《破阵子·掷地刘郎玉斗》掷地刘郎玉斗,挂帆西子扁舟。千古风流今在此,万里功名莫放休。君王三百州。燕雀岂知鸿鹄,貂蝉元出兜鍪。却笑泸溪如斗大,肯把牛刀试手不?寿君双玉瓯。【前言】《破阵子·掷地刘郎玉斗》是南宋词人...

破阵子四十年来家国李煜古诗拼音版及翻译

09-05

1古诗带拼音版pòzhènzǐ·sìshíniánláijiāguó破阵子·四十年来家国lǐyù李煜sìshíniánláijiāguó,sānqiānlǐdìshānhé。fènggélónglóuliánxiāohàn,yùshùqióngzhīzuòyānluó,jǐcéngsh...

古代诗歌三首:木兰诗、观刈麦、破阵子(苏教版七年级教案设计)

02-11

教学目的:1、引导学生理解三首诗词的思想内容。2、反复体会诗歌的意境,品味诗歌中的“美点”。学习重点:目标2教学方法:讨论交流、朗读教学时数:两课时教学过程:一、阅读序幕诗歌是最高的语言艺术。诗歌常用最精炼的语言来...

李煜古诗《破阵子·四十年来家国》

09-05

《破阵子·四十年来家国》是南唐后主李煜降宋后的词作。以下是小编分享的关于该诗的赏析,欢迎大家阅读!《破阵子·四十年来家国》四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈。一...

《破阵子·春景》原文、翻译、赏析

11-30

《破阵子·春景》原文、翻译、赏析1破阵子·春景朝代:宋代作者:晏殊原文燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生...

破阵子·柳下笙歌庭院_晏几道的词原文赏析及翻译

08-24

破阵子·柳下笙歌庭院宋代晏几道柳下笙歌庭院,花间姊妹秋千。记得春楼当日事,写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。绛蜡等闲陪泪,吴蚕到了缠绵。绿鬓能供多少恨,未肯无情比断弦。今年老去年。译文庭院下的柳树还有人弹奏歌曲,花丛...

《破阵子·赠行》原文及赏析

10-03

《破阵子·赠行》作者为宋朝文学家辛弃疾。其古诗全文如下:少日春风满眼,而今秋叶辞柯。便好消磨心下事,莫忆寻常醉后歌。可怜白发多。明日扶头颠倒,倩谁伴舞婆娑。我定思君拼瘦损,君不思兮可奈何。天寒将息呵。【前言】《...

破阵子为陈同甫赋壮词以寄课件

11-24

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。下面小编为大...

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