晏殊 古诗
晏殊文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令，多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
【实用】植树作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的植树作文6篇，欢迎阅读与收藏。植树作文篇1宜人的三月来到了我们...
韦应物寄全椒山中道士阅读答案
寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪②，归来煮白石③。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？【注】①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。②荆薪：柴草。③煮白石：旧传神仙、方士烧煮白石为粮，后借指道家...
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的故事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
古诗江南春朗读
01-27《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗顿悟的思想，也是杜牧的代表作之一。》》》古诗江南春朗读古诗江南春诗人：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼...
朗读大海睡着了诗歌
01-28大家朗读过《大海睡了》诗歌吗？下面小编整理了朗读大海睡着了诗歌，欢迎大家欣赏！朗读大海睡着了诗歌《大海睡了》风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是它睡熟的鼾声。拓展：《...
纸船寄母亲 冰心朗读
02-11冰心的《纸船寄母亲》通过叠纸船这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。纸船——寄母亲作者：冰心我从不肯妄弃了一张纸总是留着----留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有...
朗读教学设计
02-27作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大...
爱国诗歌朗读
02-01红旗在秋风里猎猎有声，那旗帜是被无数革命烈士的鲜血染红，红色的血液在我的心里流动，燃起了每个中华儿女的爱国热情。《我骄傲，我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中...
适合男女朗读的散文（精选25篇）
10-18散文是指篇幅短小，题材多样，形式自由，情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法，创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。下面我们来看看适合男女朗读散文，欢迎阅读借...
如何在古诗文阅读鉴赏中发挥朗读的作用
03-02朗读是一种目视其文，口发其声，耳闻其音，心通其情，意会其理的综合阅读活动；是从字、词、句到段、篇，从文字到语音语义，从表层意思到深层含义,潜在情味的全面感知，使人在反复朗读中潜心涵泳、认知文字、感受声律、体会词语、疏...
苏轼 赤壁赋 朗读
02-28《前赤壁赋》正是作于苏轼政治上失意，行动上不自由，生活困苦，心情极其苦闷的时期，在他的赤壁词中，即有过明显表露，大江东去,浪淘尽,千古风流人物。前赤壁赋原文壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下...
朗读教学反思
01-06所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是朗读教学反思。...
教师关于分角色朗读的教学心得体会
02-26教师关于分角色朗读的教学心得体会常言说“书读百遍，其义自见”，在低年级阅读教学中读尤其重要，其中有一种非常凑效的朗读形式就是分角色读。在孩子们眼中，一切都是有生命的，他们特别喜欢走进文中的童话世界，把自己扮演成其...
《朗读》阅读答案
01-25现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西...
荀子《劝学》节选朗读
02-11荀子的《劝学》以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。下面整理了荀子劝学原文节选内容，欢迎大家朗读!君子曰：学...
课文二泉映月朗读
02-11课文朗读，同学们需要根据课文的内容，用与之相应的情感朗读。下面是二泉映月的课文，同学们可以根据课文试着朗读。无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉...
武陵春 李清照朗读
02-03李清照《武陵春·春晚》上片既极言眼前景色之不堪、心情之凄楚，所以下片便宕开，从远处谈起。说明这位女词人是最喜爱游山玩水的。武陵春·春晚朝代：宋代作者：李清照原文：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事...
现代诗歌朗读精选
10-24导语：诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。以下是小编为大家整理的现代诗歌朗读精选，欢迎大家阅读与借鉴！现代诗歌朗读精选（1）作者/徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔...
让朗读永驻课堂--《荷塘月色》朗读教学反思
07-10箭桥中学乌晓丽如何上好朗读课是我们这一学期探讨和践行的微课题，很荣幸胡主任给我执教朗读课的机会。如何定位朗读课，语文朗读课和语文阅读课有何区别？如何让学生在朗读中进入情境进而体会作者的情感？这些始终是我不断思...
荀子劝学的高中朗读范文
02-11荀子劝学的是高中的一篇文言文。小编收集整理的朗读范文，希望您喜欢，仅供大家参考。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则...
教师美文朗读活动主持人串场词
06-13开场白：男：尊敬的各位领导，女：亲爱的各位同事，合：大家新年好！男：甩掉一身的疲惫，女：带着满怀的好心情，合：我们聚集在这里，男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，女：我们又翻开一本崭新的日历，教师美文诵读活动主持人串词。男：我们把...
《独坐敬亭山》教学设计（朗读感悟）
02-05作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的...
《醉翁亭记》划分朗读节奏
01-09环滁(chú)/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊(lángyá)也。山行/六七里，渐闻/水声潺(chán)潺/而/泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然/临于泉上者，醉...
五四青年节诗歌朗读稿
01-28（男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。（安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。（金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人（齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。（王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中...
充满正能量且适合学生朗读的诗歌
03-01命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。以下是小编分享的正能量诗歌，欢迎大家阅读!青春的赞歌暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻...
语文教学论文训练朗读增强语感
01-09语音是语言的物质外壳，语言的多种意味包含在语音的高低快慢强弱之中，非通过多读、熟读、朗读无以全面把握。如果朗读时仅是简单地把文字流畅地读出来，就无法体会作者的感情，也就不能深入理解文意。因此，朗读时要感情充沛，甚...
普通话朗读美文：我喜爱的一种艺术形式
06-06篇一：普通话朗读美文：我喜爱的一种艺术形式——对联我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神...
研究高中语文朗读式教学办法论文
09-05一、高中语文朗读学习的误区传统的语文教学中，把早读课专门用来训练学生的朗读能力，因而早读课师生都重视朗读，但这一做法却让学校管理者、语文教师及学生普遍认为早读课才需要朗读，除此以外，朗读可有可无。实际上，朗读是人...