感动的作文汇编五篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的感动的作文5篇，仅供参考，欢迎大...
考试前的感想作文2篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的考试前的感想作文，欢迎阅读与收藏。考试前...
【精华】让世界充满爱作文汇总七篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的让世界充满爱作文7篇，欢迎大家分享。让世界...
动物英语作文400字汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的动物英语作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
归园田居初二语文教案
02-02在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的归园田居初二语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。知识...
归园田居一教案
11-27归园田居一教案教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精...
《归园田居》高一语文教案
02-25教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的...
《归园田居其一》语文教案
10-31在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的《归园田居其一》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【素养目标】语言...
《归园田居》(其二)
02-25《归园田居》写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。以下是《归园田居》(其二)，和小编一起看一下吧。《归园田居》(其二)陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往...
《归园田居》其一教案
10-31《归园田居》其一描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污...
《归园田居》的教案
09-27教学目标知识和能力目标1、掌握生字词，能够流畅、有感情地朗读、背诵诗歌。2、体味诗歌的内涵过程和方法目标1、通过反复朗读，让学生体会诗歌特有的节奏及韵律，同时在反复诵读中理解诗意，感悟诗境。2、分析诗中的景物描写...
归园田居三教案
11-22■教学内容人教版八年级上册第六单元第30课。■课文解读陶渊明于公元405年辞官还乡，从此终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首。描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。为诗史上的名作，...
归园田居的教案
10-21《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品。小编收集整理的教案，希望您喜欢，仅供参考哦。教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难...
《归园田居》教案
09-27教学目标：1、知识与能力目标：知识目标：⑴熟知作者及其影响。⑵了解鉴赏古典诗歌的基本方法和要领。能力目标：训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。2、过程与方法目标过程目标：通过学生...
归园田居教案
05-18教学目标：1、诵读品读诗歌，感受宁谧优美的田园风光，体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。2、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神3、感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与...
归园田居的语文教案
11-11语文学科包含着其它学科无法相比的美育因素,这种性质决定语文必须成为审美教育的主阵地,以培养和提高学生的审美理想、审美观念、审美能力，以及按照美的规律来塑造自身和投身实践的能力。多媒体计算机教学,声像文结合,...
归园田居语文教案设计
02-25.熟悉诗歌《归园田居》，疏通释义。2.了解陶渊明，理解他不与世俗同流合污、安居田园的品性。3.链接课外诗文，更进一步地理解陶渊明的形象。一、导入：先自我介绍。我们这节课说说陶渊明，先请学生介绍陶渊明（联系《桃花源记》）...
归园田居其三教案
08-03一、导入新课请同学们打开课本第206页，今天我们来学习30课诗四首。第一首《归园田居其三》，作者是陶渊明，上个单元里我们学过了他的《桃花源记》。陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了大量歌颂田园风光...
初中语文公开课教案《归园田居》
10-31作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的.呢？以下是小编精心整理的初中语文公开课教案《归园田居》，欢迎大家分享。教学目标：1.训练通过揣摩语言、想象画面与...
《归园田居其二》
02-02《归园田居·其二》朝代：魏晋作者：陶渊明原文：野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。《归园田居·其二...
《归园田居·其二》
02-02归园田居东晋·陶渊明其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复虚里人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日以长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。1、注释人事：指与人交结往来。鞅：马驾车时...
《归园田居 其一》教案
10-31《归园田居其一》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。教学目标：1.把握全文归为线索，通过诗中的意象来分析诗歌情景交融的意境。2.理解作者不满现实，反抗黑暗，不与当时黑暗的上流社会同流...
《归园田居》语文教案
02-25在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《归园田居》语文教案，希望能够帮助到大家。《归园田居》语文教案1教学目...
归园田居教案详案
02-25一、说教材1、课在教材中的地位《归园田居》是高中必修二第二单元的课文。根据大纲要求以及教材体例安排来说，高中语文第二册第二单元和第三单元部分，全部是古代文学作品意在加强文学教育培养学生初步鉴赏古代文学作品...
归园田居教师教案
08-09教学目标：1．引导学生体会诗中所表达的思想感情。2．训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力。3．拓展探究，了解诗人的艺术情趣。学习方法：朗读、品读、比较、探究。教学课时：一课时。教学内容与步骤：一、朗读、探究，了解诗歌内...
高二语文《归园田居》教案范文
02-25学习目标：了解陶渊明及其诗文并学习诗人淡泊名利、洁身自好的品格品味这首诗歌的语言美、意境美1、朗读课文，注意节奏、字音羁（jī）暧（ài）2、对照注释，疏通词句解释下列加点词。少无适俗韵本性、气质性本爱丘山天性、本性池...
语文《归园田居》教案
11-30作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的语文《归园田居》教案，希望对大家有所帮助。语文《归园田居》教案1教学设想诗歌教...
《归园田居》其三教案
12-11《归园田居》其三用语十分平淡自然。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。教学目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。...
初二优秀作文：归园田居
01-13许多人渴望过平静、简单的生活，却又舍不得利与欲并尽全力去追逐，他们一生忙忙碌碌，心——却是漂浮的。晋安帝义熙元年，八月的一天，担任彭泽县令的陶渊明因不愿穿着整齐的官服去迎见督邮，便推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧，就辞...