人生,必须开心的活励志感悟
丢弃你的悲伤，人生才会有快乐的机会。生活需要微笑的面对，然后再去回味着。人生本是一场欢愉的游戏，经常的忧愁满面，哀叹人情的冷漠无情，上扬的.嘴角渐渐会耷拉下来，头顶的天灰的一塌糊涂。生活本来就是痛苦的，擦干眼泪，调整...
最恐怖的化学元素是什么
科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。下面和小编一起来看最恐怖的化学元素是什么，希望有所帮助！最恐怖的化学元素是什么最恐怖的化学元素就是氟，在初中学化学时...
《钱塘湖春行》的学习
背景介绍钱塘湖是杭州西湖的别名，《钱塘湖春行》是白居易长庆三年(823年)春写的一首七言律诗。唐代开始，西湖一直是游览胜地，白居易少年时就神往西湖。唐穆宗长庆二年(822年)的七月白居易由忠州刺史改任杭州刺史，年底抵达...
有关小学思乡的作文300字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学思乡的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能...
初一年级数学应用题的解题技巧
02-04初一年级数学应用题的解题技巧1.图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设...
一年级应用题有哪些
01-28加法应用题1．左边有3颗星，右边有4颗星，一共有多少颗星？2．小华摘了两个苹果，小明摘了3个苹果，两个人一共摘了多少个苹果？3．篮子里有2棵白菜，妈妈又放进了3棵，篮子里一共有多少棵白菜？4．妈妈买了4个苹果，爸爸买了5个桔子，他们一共买了...
浅谈学习巧用假设法解答奥数应用题
01-06在学习奥数的过程中，应用题是一个有趣的题目。通常我们也解答遇到的各种问题，选择的方法会很多。在这里我们给大家推荐一种巧妙解应用题的好方法——假设法。所谓假设法就是根据题目中的已知条件作出某种假设，然后根据假...
连除应用题的教学反思
02-05连除应用题的教学反思《连除应用题》教后反思这一小节内容是在前面初步学会比较容易的归一应用题的基础上，教学解答稍复杂的两步计算应用题。教学重难点：掌握双归一应用题的解法，会正确分析题目中的数量关系；教学目的是进...
小学三年级数学《乘法应用题和常见的数量关系》教案模板四篇
02-06作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学三年级数学《乘法应用题和常见的数量关系》教案模板四篇，希望对大家有...
图画应用题的教学反思
02-02图画应用题的教学反思图画应用题在一年级数学教学中是很重要的内容之一，图画应用题教学反思6。图画应用题是文字应用题的基础。引导学生理解图画应用题的画面意思在课堂教学中特别重要。低年级儿童由于识字少，在教学时，...
分数应用题教学反思
02-02分数应用题教学反思分数应用题是小学数学教学中的一大难点，在小学数学教学中占有相当重要的地位，引导学生正确分析、解答分数应用题，对于巩固和提高学生的数学基础知识，发展学生的思维能力，提高学生观察问题、分析问题和解...
一元一次方程应用题及答案
01-27一元一次方程应用题：1.两车站相距275km，慢车以50km/一小时的速度从甲站开往乙站，1h时后，快车以每小时75km的速度从乙站开往甲站，那么慢车开出几小时后与快车相遇？设慢车开出a小时后与快车相遇50a+75（a-1）=27550a+75a-75=27512...
两步计算的应用题教案范文
02-02两步计算的应用题教案范文教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。（二）初步培养学生分析和解答应用题的能力。（三）通过教学，初步培养学生积极思维的良好习惯。教学重点和难...
二年级数学应用题专题训练
01-261、停车场里开走了23辆汽车，还剩下42辆，停车场原来有多少辆汽车？2、图书馆里有90本书，第一次借出35本，第二次借出的`与第一次同样多，还剩多少本？3、商店里有42个汽车玩具，卖出18个，还剩多少个？又运来44个，现在有多少个？4、校园里...
六年级数学上册分数乘除法应用题复习题
01-081、五年级运砖150块，六年级运的是五年级的2/5，六年级运砖多少块？2、六年级运砖15块，六年级运的'是五年级的2/5，五年级运砖多少块？3、五年级运砖150块，六年级比五年级多运2/5，六年级比五年级多运多少块？4、五年级运砖150块，六年...
一年级三问应用题
01-10一年级三问应用题分享给大家，以下就是小编整理的一年级三问应用题，一起来看看吧！1、上衣：50元裤子：30元鞋：19元（1）买一条裤子和一双鞋共多少钱？（2）小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗？2、书包：49元水彩笔：10元墨水：3元（1）...
《百分数应用题的复习》评课稿（精选8篇）
01-31作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的...
浅谈如何提升小学数学应用题的教学效率
01-09论文的层次不宜过多，一般不超过五级。下面是关于浅谈如何提升小学数学应用题的教学效率的内容，欢迎阅读！【摘要】应用题在小学数学教学中是重点也是难点，学生应用题解题能力的高低直接关系到以后数学学习质量。而在应用题...
体积容积应用题有答案
01-09在平时的学习、工作中，我们最少不了的就是试题了，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编为大家整理的体积容积应用题有答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
利用应用题教学培养学生的创新能力论文
01-09传统教育是用僵化的同一模式去塑造千差万别的受教育者，即均衡教育。创造教育注重早期发现，尊重其个性，发挥其特长优势，有利于培养德、智、体全面发展且具有个性特长的创造性人才。创新学习是一种让学生提出新问题、新想法...
数学连减应用题教案
02-28数学连减应用题教案教学目标1.理解并掌握连减应用题的解题思路，能正确并迅速地计算连减应用题.2.运用迁移规律，培养学生分析问题和解决问题的能力，渗透比较思想.3.看图口编应用题，提高学生综合思维能力.教学重点1.分析从...
大班数学活动教案：《自编应用题》（精选10篇）
02-04作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班数学活动教案：《自编应用题》，希望对大家有所帮助。大班数...
八年级上物理应用题训练
01-06专题一：固体压强1、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由是，她肩部所受压强大小是。2、小明在下列情况中，对支...
三步计算的应用题教案
02-05三步计算的应用题教案教学目标1.理解三步计算的应用题的数量关系，掌握解题思路.2.能分步解答较容易的三步计算应用题.3.继续培养学生类推、分析、比较能力.教学重点理解应用题的数量关系.教学难点确定应用题的解题步骤...
《用方程解答简单的分数除法应用题》教案设计
02-02教学内容：人教版小学数学第十一册p37。“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”类型的应用题。教学目标：1、使学生理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”类型的应用题的数量关系，能用方程解答。2、培养学生的分析...
表面积应用题
01-06表面积应用题11、有四个棱长为3分米的正方体，如果将它们拼成一个长方体，求这个长方体的表面积？2、将一个长方体的高增加2厘米后，就成了一个正方体，且表面积比原来增加了40平方厘米，求原来长方体的表面积？3、把三个长、宽、高...
初一数学应用题解题技巧
01-06学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看初一数学应用题解题技巧，希望有所帮助！1、图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性...
平均数的训练应用题
01-31一、填空题1.已知9个数的平均数是72，去掉一个数后，余下的数平均数为78，去掉的数是_________.2.某班有40名学生，期中数学考试，有两名同学因故缺考，这时班级平均分为89分，缺考的同学补考各得99分，这个班级中考平均分是_________...
三年级应用题练习
02-07三年级应用题练习1、从10000里面连续减25，减多少次差是0?2、在一道没有余数的除法算式里，被除数(不为零)加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少?3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。...