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初晴的优选知识

四年级写景作文:雨后初晴

01-15

今天上午,外面下着滂沱大雨,等到了中午,雨渐渐小了,直到了下午,雨才完全停了,太阳也慢慢出来了。妈妈提议:“我们去外面看看,说不定会有彩虹呢!”于是,我们争着往楼顶跑去。一出楼梯口,我们都被惊呆了,真的有彩虹哎!一条巨大的彩链...

《饮湖上初晴后雨》的教案

02-28

导语:《饮湖上初晴后雨二首》不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面描写概括品评。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《饮湖上初晴后雨》的教案,欢迎阅读!【教学目标】:1、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。...

塞路初晴诗歌阅读和答案

01-09

塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。[注]①行子:出行的人。21.本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边...

饮湖上初晴后雨题解

01-13

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。以下是小编帮大家整理的饮湖上初晴后雨题解,欢迎大家分享。饮湖上初晴后雨题解西湖美景“饮湖上初晴后雨”的题目意思是欣赏...

小升初语文考试饮湖上初晴后雨的古诗赏析

02-06

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。注释1.潋滟:波光闪动的样子。2.空蒙:云雾迷茫的样子。3.奇:奇妙。4.西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。古诗赏析这是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州...

饮湖上初晴后雨扩写

01-14

一个雨后的早晨,我漫步在杭州西湖的小路上,这宜人的景色吸引了众多游人来观赏。夏雨过后,炎热的天气变得十分清爽。树叶上,还有着滴滴水珠。来到西湖,游人纷纷举起相机,对着西湖左拍右拍,是什么景色使这么多人惊叹?原来,雨后出...

饮湖上初晴后雨 的古诗

01-13

《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝,写于诗人任杭州通判期间,以下便是YJBYS小编为大家整理的两首诗原文以及翻译,供同学们了解。《饮湖上初晴后雨》一首原文:作者:苏轼朝曦迎客...

《初晴游沧浪亭》古诗鉴赏

04-04

古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。下面是小编为大家整理的《初晴游沧浪亭》古诗鉴赏,希望能够帮助到大家。初晴游沧...

雨后初晴歌词

12-04

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过歌词吧。下面是小编为大家整理的雨后初晴歌词作文,仅供参考,大家一起来看看吧。词曲:李健演唱:李健春风起时何处拦哪有湖水不受牵连你如细雨忽然来心生涟漪让梦难安还有谁像我...

《初晴游沧浪亭》阅读练习及答案

02-10

初晴游沧浪亭④苏舜钦夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。【注①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。1.诗的前两句描写了怎样的画面,表现了诗人怎样的心情?(5分)2.请从表达技巧的角度,鉴赏这...

有关《饮湖上初晴后雨》教案三篇

01-13

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《饮湖上初晴后雨》教案3篇,希望对大家有所帮助。《饮湖上初晴后雨》教...

有关饮湖上初晴后雨教学案例反思

01-31

听了姜美君老师执教的《饮湖上初晴后雨》这节课,有一种美的享受。本节课学生借助辅导书结合注释理解诗意,意在让学生通过多种途径学会自主学习,培养理解,表达能力。创设情境又为学生再次感悟提供了平台,在这一层次中教师通...

饮湖上初晴后雨(苏轼)

09-28

饮湖上初晴后雨宋-苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋大文学家、大艺术家,在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就,对后世影响很深。他的诗...

饮湖上初晴后雨 苏轼古诗

01-08

今天我们来赏析的是北宋文学家苏轼的一首诗《饮湖上初晴后雨》。这是一首赞美西湖美景的诗,当时苏轼在杭州做官。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。注释1.潋滟:波光闪动...

饮湖上初晴后雨小报

01-13

以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》的小报图片,还有该诗的原文翻译,供同学们了解这首描写西湖的诗。《饮湖上初晴后雨》原文:作者:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:濛)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹...

《饮湖上初晴后雨》教案集合6篇

01-13

作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《饮湖上初晴后雨》教案6篇,欢迎阅读与收藏。《饮湖上初...

关于《饮湖上初晴后雨》优秀教学设计

09-06

【教学目标】一、基础知识1、认识本诗中的生字,交流和掌握认字方法。2、会写本课生字,并能灵活运用。二、基本能力1、培养学生有感情朗读、背诵的能力。2、培养学生的观察、思考、探索、想象、创新的能力。3、培养学生的自主...

饮湖上初晴后雨描写

02-06

饮湖上初晴后雨描写什么景色了呢?作为著名的西湖诗篇《饮湖上初晴后雨》,是诗人苏轼代表作,展现诗人苏轼的博学多才。《饮湖上初晴后雨》描写的是(西湖的晴天和雨天的湖光山色,既写了湖光,又写了山色;既有晴和之景,又有雨...

饮湖上初晴后雨优秀散文

02-06

《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝,写于诗人任杭州通判期间。以下是小编为大家推荐的饮湖上初晴后雨散文,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览。篇一:饮湖上初晴后雨散文初夏清...

《饮湖上初晴后雨》课后练习题

01-13

多做练习,是同学们掌握课文的关键,也是考试前的必要准备。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》课后练习题,欢迎大家阅读。练习一一、给下列字选择正确的读音。楚.江(cǔchǔ)孤帆.(fānfán)中断.(dàndu&ag...

饮湖上初晴后雨课后练习题

01-15

在古诗的学习中,同学们要多加练习,掌握技巧。才能做好古诗的考试题目。饮湖上初晴后雨课后练习题一一、给下列字选择正确的读音。楚.江(cǔchǔ)孤帆.(fānfán)中断.(dànduàn)淡妆.(zhānɡzhuān...

饮湖上初晴后雨意思

01-13

《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色,作者通过大胆的想象,用西施来比喻西湖,增添了西湖的美丽和奇妙。下面由小编为您整理出的饮湖上初晴后雨意思,一起来看看吧。饮湖上初晴后雨①宋·苏轼水光潋滟②晴方好③,山色空蒙...

饮湖上初晴后雨的教学点评教学案例反思

05-20

文章摘要:本文章的主要内容是关于饮湖上初晴后雨教学点评_教学案例反思_实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!听了姜美君老师执教的《饮湖上初晴后雨》这节课,有一种美的享受。本节课学生借助辅导书结合注释理解诗意,意在让...

《饮湖上初晴后雨》优秀教案

02-05

学习目标:1、认识亦、妆2个字。了解诗句的大概内容。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重点难点:引导学生在语言实践中感悟,体验、受西湖的...

品读《饮湖上初晴后雨》的诗意

06-13

导语:《饮湖上初晴后雨》即诗人与朋友在西湖饮酒游览,适逢天气由晴转雨的意思。这是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间。原作有两首,这是第二首。首句水光潋滟晴方好描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖...

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