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自序的优选知识

诗集自序李梦阳原文翻译

10-04

文言文在初中,高中中的平时考试、期末考试中是不可缺少的一部分,所以,多做一些关于文言文翻译的题目,不仅能熟能生巧,掌握知识,最重要的是能使你语文的文言文水平提升。这篇诗集自序李梦阳,以供同学们练习、反思和感悟!原文:...

《 呐喊》自序 教案教学设计

09-23

公开课教案时间:2005年11月23日下午班级:高一(8)班授课人:陈恩华课题:《呐喊》自序教学目标:1、了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。2、明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》。3、体会鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神。教学...

日记的自序

01-31

小弟不才,第一次为自己的日记作序,深为诚惶诚恐,日记自序。或许,这个词表达得有点不恰当。为表我此刻的心情,实属难为。纵使我的日记不称得上是脍炙人口的佳作,但至少不失为一部不落窠臼的小文章!自从初三的某一天,我好奇地拿...

呐喊自序的教案

01-09

教学目标:了解鲁迅生活经历和思想发展过程;理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学设想:本文内容精深,理解有一定难度,教学时拟突出重点,扣住“好梦”的具体内容,领会作者思想发展过程。教学重点:鲁迅自身...

《心经注解》:般若波罗蜜多心经自序

02-11

《般若波罗蜜多心经》,又称《摩诃般若波罗蜜多心经》,简称《般若心经》或《心经》,是般若经系列中一部言简义丰、博大精深、提纲挈领、极为重要的经典。般若波罗蜜多心经唐三藏玄奘法师奉诏译金山闭关人无名僧感义於一九...

《史记·太史公自序》阅读答案及原文翻译

08-17

在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的《...

苏教版选修《太史公自序》教案

07-23

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的苏教版选修《太史公自序》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教学目...

还乡梦自序教案

08-11

[教学目标]1。了解序言的文体特点。2。掌握重要的字词。3。领会作者在文中抒发的真挚强烈的爱国情感,激发培养学生的爱国情愫。4。欣赏和学习本文精确含蓄的语言,同时领会运用多种表现手法所产生的艺术效果,体会本文的散文...

把课堂提问的权利交给学生-研究课(《〈呐喊〉自序》)研究报告

02-09

汇文中学马复华一、课堂教学设计说明学校教科研领导小组研究本次八位上研究课的中、高级教师的总课题是:优化课堂教学,提高教学效益。学校拟定的这一总课题同国家各类教育机构倡导构建素质教育的课堂教学体系的精神实质...

《人境庐诗草自序》的原文和译文

08-16

人境庐诗草自序黄遵宪余年十五六,即为学诗。后以奔走四方,东西南北,驰驱少暇,几几束之高阁。然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。虽一行作吏,未遽废也。士生古人之后,古人之诗,号专门名家者,无虑百数十家。欲弃去古人之糟粕,而不...

《孟子告子下》《太史公自序》文言文比较阅读练习及答案

12-01

阅读【甲】【乙】两个语段,回答1014题。(16分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为...

《草木的理想国》自序 阅读答案

03-02

①我是一个爱植物的人。爱植物,自然就会更爱它们开放的花朵—这种自然演化的一个美丽奇迹。植物最初出现在地球上时,是没有花的。直到一亿多年前,那些进化造就的新植物才突然放出了花朵。虽然,对于植物本身来讲,花是...

鲁迅《呐喊》自序

03-01

引导语:鲁迅的《呐喊》是中国现代小说的开端与成熟的标志,开创了现代现实主义文学的先河,也奠定了鲁迅在中国现代文学史和现代文化史上的地位,下面是小编整理的《呐喊》自序,欢迎大家阅读。自序我在年青时候也曾经做过许多...

呐喊自序读后感

01-10

《呐喊》自序是现代文学家鲁迅为自己的小说集《呐喊》写的序言,勾勒出了作者前期思想的发展脉络,同时对游荡在当时背景中的自弦灵魂进行了深入的剖析。下面是呐喊自序读后感,欢迎阅读。呐喊自序读后感1读完《呐喊》的自...

《〈呐喊〉自序》教案(一课时) 教案教学设计

02-01

教学目标:了解鲁迅生活经历和思想发展过程;理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学设想:本文内容精深,理解有一定难度,教学时拟突出重点,扣住“好梦”的具体内容,领会作者思想发展过程。教学重点:鲁迅自身...

《太史公自序》知识点梳理(教师中心稿) 教案教学设计

04-05

《太史公自序》知识点梳理一.指出下列句中的通假字,并解释1.其指数千2.失之豪厘3.天人之际,承敝通变4.扶义俶傥,不令已失时5.故长于风6.弗敢阙二..指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商2.无泽为汉市长3.不得与从...

《呐喊自序》说课稿

09-23

各位老师:我今天说的课是高中语文第一册第四单元序言的第一课《呐喊自序》,本文是小说集的序言,鲁迅在这篇序言中,通过回顾自己从19世纪末到五四时期的经历、自己的思想发展和探索救国救民道路的历程,说明了写作《呐喊》的...

《太史公自序》教案(七年级教案设计)

10-09

《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来。教学过程:一...

太史公自序_司马迁的文言文原文赏析及翻译

03-28

在现实学习生活中,许多人都接触过很多经典的文言文吧?文言文是一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。是不是有很多人没有真正理解文言文?以下是小编为大家整理的太史公自序_司马迁的文言文原文赏...

《太史公自序》教案(苏教版高一选修教案设计)

10-09

《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来。教学过程:一...

《太史公自序》教案

08-26

●教学目标:1、了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3、培养学生自主学习的意识。●教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来。教学过程:一、导入新...

《贾平凹书画集》自序阅读练习及答案

02-06

《贾平凹书画集》自序贾平凹⑴这一本书画集,书多画少,可以说是本书法集,收辑了近几年所写的一部分,但我却是从六岁起至现在几乎天天在写字,以字活人的人。如果在古时,一个写字的人是不会出一本书法集的,他们的任何一位也比我...

《汉字书法之美自序》散文阅读练习及答案

11-11

汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像...

《文外漫谈》自序散文

06-25

我是一个中学语文教师,写文章纯属业余爱好(其实称作“毛病”也合适)。业余者往往不如专业者,再加上天性愚钝,顽疾捣乱,我的文章实在算不得文章,只能称作“文外”之文了。再说,一个语文教师谈观点,最好谈谈语文教学方面的,可我却...

《张爱玲小说集》自序散文

11-08

我写的《传奇》与《流言》两种集子,曾经有人在香港印过,那是盗印的。此外我也还见到两本小说,作者的名字和我完全相同,看着觉得很诧异。其实说来惭愧,我写的东西实在是很少。《传奇》出版后,在一九四七年又添上几篇新的,把我...

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