成功贵于坚持作文2篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的成功贵于坚持作文，仅供参考，大家一起来看看吧。成功贵于坚持作文1梅花若...
【实用】劳动合同集锦十篇
随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，合同的使用频率呈上升趋势，合同能够促使双方正确行使权力，严格履行义务。那么相关的合同到底怎么写呢？下面是小编收集整理的劳动合同10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。劳动合同篇1(...
My Best Friend初三英语范文
导语：你跟你最好的朋友是怎么认识的呢?你们之间有什么故事呢?下面是本站小编为大家整理的相关英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!MyBestFriendHanMeiismybestfriend.Weknoweachothersincewewereborn.Becausewearetwins.Sheis...
2020年优美的寒露祝福语27条
寒露天渐凉，贴士帮你忙。早不露小腿，睡觉不露肚皮，风中不露胳膊，雨里不露脑袋。祝福您平安健康、幸福快乐！下面是小编为大家整理推荐的优美的寒露祝福语27条,欢迎阅读，希望能够对大家有所帮助。1、甩开秋日的追踪，逃开秋月的...
课文《桃花源记》教学设计
02-03《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。下面是课文《桃花源记》教学设计，和小编一起看一下吧。学习目标1.理解本文所寄托的社会理想。2.借助工具书和课下注释，初步感知文章文意，了解世外...
《桃花源记》教学案设计
02-11《桃花源记》透露了作者对现实社会的不满和否定，也在一定程度上反映了当时广大农民的愿望。一、教学目标知识与能力：1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词与基本内容。3.对文章所写社会现实...
桃花源记教学设计范文
04-10一、教学目标（一）知识目标１、学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点，桃花源记教学设计示例。２、了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。（二）能力目标１、文言文记诵。２、文言知识积累...
语文《桃花源记》教学设计
02-03设计指导思想：1.以学生为主体,教师为主导2.突出语言训练和思维训练教学重点:1.文言字词2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活教学难点:理解陶渊明虚构这一扑朔迷离的桃源胜境的目的教学安排:两课时第一课时教学...
《桃花源记》教案设计
09-291.简介陶渊明。陶渊明(365--427)，又名潜，东晋时人，祖居浔阳柴桑(今江西九江西南)。陶渊明少年时代深受儒家学说影响，有着大济苍生的志向。二十九岁出什，但几次做官都不过担任祭酒、参军一类低微的职务，不仅济世的抱负得不到...
《桃花源记》的教学设计
08-30作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的《桃花源记》的教学设计，希望对大家有所帮助。《桃花源记》的教学...
桃花源记的教学设计
06-22作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的桃花源记的教学设计，欢迎大家...
《桃花源记》课堂教学设计
02-05《桃花源记》艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。下面是...
《桃花源记》课文教学设计
02-03《桃花源记》就像一朵“清水出芙蓉，天然去雕饰”的奇葩，如此独到的文字功夫真是令人称奇。，同时借用了小说笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。【教学目标】1、朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作...
《桃花源记》第二课时教学设计
02-02第二课时一、复习旧知1.回忆上节课所学内容，如作者、字词句的意思和用法、线索、顺序、故事内容等方面。2.展示背诵成果，此时的你，觉得桃花源是一个什么样的世界?二、品读课文第一段：故事开端，写渔人捕鱼时偶然发现桃花林...
《桃花源记》说课稿 教案教学设计
09-28《桃花源记》说课稿杨晓临一、教材分析;《桃花源记》是人教版初中语文教材八年级第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文，本单元的教学目标，语文书上已明确指出：学生能借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读...
《桃花源记》的公开课教学设计
01-09【教学目的】1、朗读、背诵文育课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【教学重点】掌握课文中古今异义词和省略句的用法;把握课文的思想内容和艺...
桃花源记课文教案设计
02-11《桃花源记》以渔人进出桃花源的行踪为线索，把发现、访问、离开后再寻找桃花源的情形，贯穿起来，写得曲折回环，若有其事，引人入胜。下面是yjbys小编和大家分享的桃花源记课文教案设计，请访问()。一、教材分析;《桃花源记》是...
课文桃花源记教案设计
09-30教材分析：陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》（《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文），已经成为我国人民雅俗共赏的精彩作品。《桃花源记》是一篇故...
《桃花源记》 教学设计
08-05《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是《桃花源记》的教学设计，一起来看一下吧。教学目标1.理解文章内容，感受世外桃源所描绘的理想社会;2....
桃花源记教学教案设计
03-23教学目标：○1熟读并背诵课文。○2掌握文言实词和虚词，并翻译全文。○3了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。课时安排：二课时教学重点：○1朗读、背诵课文○2体会作者的思想感情，理解故事的寓意。教学过程：第一课...
桃花源记课文教学设计
02-03写《桃花源记》时诗人已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。下面是...
《桃花源记》教学设计
09-12作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《桃花源记》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《桃花源记》教学设计...
《桃花源记》的第二课时教学设计
05-02在学习课文内容的基础上进行讨论：如何看待作者描绘的这个理想社会？这是一个没有阶级、没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自乐的社会，《桃花源记》第二课时。是黑暗现实的鲜明对照，是作者...
语文桃花源记教学设计
02-03一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音：豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语2.积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。(1)通假字：具、要;(2)古今异义：交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义：舍、寻;(4)辨析同义词：悉、并、具、咸、皆;...
《桃花源记》课程教学设计
06-01【教学目标】1、在疏通文意的基础上，培养学生通过多种诵读的形式，个性化解读文本，把握文章内容。2、在诵读的基础上，培养学生品味赏析文章语言，同时将个人审美情感融入其中，充分的展开想象，进行文学再创作。3、培养学生研读...
桃花源记教学设计
08-05教学目标：1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。2.使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。3.认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点...
桃花源记教案设计
09-29本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反复诵读中领会它丰富的内涵和精美的语言。另外，要...
《桃花源记》课程教案设计
09-29一、教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。。3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通...
课文桃花源记的教学设计
03-05【教学目的】1、朗读、背诵文育课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【教学重点】掌握课文中古今异义词和省略句的用法;把握课文的思想内容和...