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芦花的优选知识

走过你的芦花作文800字

05-08

一颗偶然落下的种子不会长成树木,但因特殊条件被催化而成熟,走过你的芦苇,尘埃落定。郁达夫擷陶然亭的芦苇,用千年的古都滋润着不老的故事,终也不过从昌盛走向灭亡,被历史遗忘。而你,却“扶摇直上九万里”,一声惊啼,撕破神州大...

芦花荡续写的作文

08-12

导语:是的,做人,不但要看外表,更要看实质。下面是小编整理的一些关于续写的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!芦花荡续写一:二菱跟着老头子来到了荷花淀,她躲在荷叶后面,她想我到要看看这位老同志是在说大话呢?还是真有本事。难道一个人...

《芦花鞋》的教学反思

02-02

作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的《芦花鞋》的教学反思,欢迎大家分享。《芦花鞋》的教学反思1《芦...

芦花荡读后感范文

08-04

读完一本书以后,你有什么总结呢?为此需要好好认真地写读后感。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的芦花荡读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。芦花荡读后感范文1《芦花荡》这篇文章...

芦花荡阅读训练及参考答案

11-02

(15分)①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻...

八年级语文上册《芦花荡》教学设计

09-29

八年级语文上册《芦花荡》教学设计1教材分析:《芦花荡》是人教版语文八年级上册第一单元第二课。是现代著名作家孙犁的作品,描写的是抗日战争期间,在河北白洋淀上,一个抗日老英雄,护送两个女孩寻找队伍的故事。这个故事具...

《芦花荡》教案(人教版八年级)

09-29

第一课时自主预习补充资料1.孙犁,现代小说家、散文家。原名孙树勋,河北省安平县人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命,主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的,赞颂他们的革命...

关于芦花的诗歌

01-30

秋风来了我就是一只芦花汇成芦荡翻滚润红了东方那道彩霞秋风来了我就是一首歌飘上那座座井塔将那颗颗星星数过我是海飞翔着海上没有的白鹤我是海多少只心里的.航船扬帆我是海多少个故事等你等我等待将来诉说我是铁扛...

读《芦花荡》有感

07-17

当阅读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的读《芦花荡》有感,希望能够帮助到大家。人类历史上,血与火的战争屡屡...

初二芦花荡语文教案

02-06

作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的初二芦花荡语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学习目标:1、感受品味孙犁...

《芦花荡》中写景的句子

10-08

1、弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。2、眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。3、月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。4、在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。5...

课文《芦花荡》的教学设计

09-11

【内容标准】1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用...

芦花荡节选阅读附答案

09-14

导语:又到开学季了,新的学习任务又要开始了,为了给大家方便学习语文的阅读训练,小编给大家收集整理了《带柴刀的校长》的阅读训练及答案,希望对大家有帮助。老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥...

《芦花荡》的阅读答案

01-27

(一)第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里qiú()着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼...

芦花鸡动物作文900字

11-04

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的芦花鸡动物作文900字,希望能够帮助到大家。三四年前,我家住在农村里。一天,奶奶...

八年级语文《芦花荡》教学设计

12-05

○课型:教读研讨课○课时分配:两课时○教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲:通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写出发言提纲。○教学过程:第一课...

《芦花荡》课件

05-02

教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。4.感受蕴含在叙事中的讴歌抗日军民的激情。教学重点与难点:1.学习作者刻画人物的方法,把握人物的形象特点。2.学习小说中叙事、写景、抒...

《芦花荡》读后感

09-29

《芦花荡》读后感1在战争年代,不管是男女还是老少,都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人,就是没用一刀一枪,让一群日本鬼子蹬腿就去了西天。他自信。悠闲地撑着船,在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐,...

课文《芦花荡》教学设计范文

08-04

【实用教案】〖创意说明本设计着眼学生的学习和发展,在尊重学生情感体验的基础上,充分激发学生的主动意识和探究欲望,由粗到精,由整体到局部,从人物形象到故事情节到艺术手法进行感知、感受、感悟,让学法在感受中明确,让语文...

芦花荡读后感(精选5篇)

09-29

当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家收集的芦花荡读后感(精选5篇),欢迎阅读与收藏。芦花荡读后感1孙梨是《芦花荡》的作者,《芦花...

人教版公开课《芦花荡》教学设计

02-03

人教版公开课《芦花荡》教学设计【知识目标】1、识记重点词语。2、速读全文,复述全文。【能力目标】1、通过分析重点词句,把握文中主人公的性格特征。2、感受品味孙犁作品的明丽清新的笔调,秀丽隽永的风格。【德育目标】...

一江芦花飞散文

10-03

时光流水,转眼十月就消失了,阳光很薄,雾起弥漫,一些落叶总受不住一些凉风肆虐,在眼前飘零。你说,会记住一些有阳光和你的日子,在每个晨起时,放在窗前默念,一言虽轻,却胜誓约,你用十月的秋水,圈住了我的目光。我懂,你站在时光之外的...

《芦花荡》优秀教学设计

09-29

《芦花荡》优秀教学设计设计简说:本文编排在人教版课标教材八(上)第一单元,这是一个以“战争”为主题的单元。本单元重在指导学生根据记叙的要素把握文章的基本内容,通过各种描写手段认识人物,在事件经过中了解其意义和影响...

课文《芦花荡》课后练习以及答案

07-18

【基础练习】1.给下面加点的字注音。苇塘()撒网()悠闲()疟子()寒噤()仄歪()飒飒()泅水()2.指出下列句中的错别字并改正。⑴.人们的眼再尖厉一些,就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。()⑵.老头子的身体往上窜了一窜,随...

芦花荡教学设计范文

09-29

作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的芦花荡教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。芦花荡教学设...

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