人生,必须开心的活励志感悟
丢弃你的悲伤，人生才会有快乐的机会。生活需要微笑的面对，然后再去回味着。人生本是一场欢愉的游戏，经常的忧愁满面，哀叹人情的冷漠无情，上扬的.嘴角渐渐会耷拉下来，头顶的天灰的一塌糊涂。生活本来就是痛苦的，擦干眼泪，调整...
最恐怖的化学元素是什么
科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。下面和小编一起来看最恐怖的化学元素是什么，希望有所帮助！最恐怖的化学元素是什么最恐怖的化学元素就是氟，在初中学化学时...
《钱塘湖春行》的学习
背景介绍钱塘湖是杭州西湖的别名，《钱塘湖春行》是白居易长庆三年(823年)春写的一首七言律诗。唐代开始，西湖一直是游览胜地，白居易少年时就神往西湖。唐穆宗长庆二年(822年)的七月白居易由忠州刺史改任杭州刺史，年底抵达...
有关小学思乡的作文300字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学思乡的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能...
与《手指》有关的课文
03-01人人都有十根手指，这十根手指长短不一，有高有矮，看起来微不足道，用处却还不小呢！下面是与《手指》有关的课文，欢迎阅读！我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所...
手指的说课稿
07-19同学们，我们都有一双手，十个手指，这一双手，十个手指，让我们学会了许多事，干了许多活。现在我们来想一想，说一说你用这双手做过哪些事情，下面是小编整理的手指说课稿，欢迎来参考！【说教材】这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门...
《手指》说课稿
07-19一、说教材我说的课文是小学语文人教版第十二册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，第一个自然段是总...
《手指》说课稿范文
07-19在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的《手指》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
有关手指的说课稿
07-19有关手指的说课稿一、说教材我说的课文是小学语文人教版第十二册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，...
手指教学课件
11-06手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。手指教学课件教材分析：在本组课文中，《手指》是一篇略读课文，体现本组课文共同的特点，借平凡的日常...
关于手指的评课稿
09-14手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。以下是小编收集整理的关于手指的评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。手指的评课稿篇1这篇手指...
《绿手指》备课教案
02-11《绿手指》备课教案教学要求1.学会本课生字及其的词语，规范、美观地书写生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境词...
《手指》课文教案
01-11《手指》课文教案一、教学目标1能正确流利地朗读课文。2找出重点语句，体会作者的写作意图。3品味作者的语言特点，体会表达效果。4学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。二、教学重点1学习作者的写作特点和语言...
《手指》课后练习题
08-05【字词荟萃】1、照样子写词语。随时随地直直落落2、在括号里填上合适的`词。平静的的月光刻苦地地款待3、指出下列各句是联想句还是拟人句。(1)小虫子在田野里唱歌。(2)桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。(3)...
小学课文手指原文
07-28《手指》通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。《手指》我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各...
手指说课稿
04-19作为一名老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的手指说课稿，希望能够帮助到大家。手指说课稿1【说教材】这是丰子恺先生写的一篇散...
《手指印画》的评课稿
09-22《手指印画》是浙教版美术第二册教材，是通过用手掌或手指沾上各色颜料印在纸上，然后添画完成作业。唐老师用童话的形式，多媒体的方式引入课题，更加符合低年级小学生的思维特点，好的开头、是课程连贯成功的一半。陈维仕老师...
《手指》说课稿3篇
04-19引导语：在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《手指》说课稿，欢迎大家分享。《手指》说课稿篇1...
《手指》课文原文
01-11引导语：每个人都有手指，亦都对手指不陌生，那么有关《手指》的课文原文哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！手指我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同...
课文《手指》教案
12-23学习目标：1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3．有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有...
《手指》教学说课稿
07-19【说教材】这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能...
手指的说课稿9篇
04-22作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的手指的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。手指的说...
手指说课稿范文
11-26作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的手指说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。手指说课稿1一、说教材...
手指课文的内容
02-02《手指》这是丰子恺先生写的一篇散文。指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。那么，以下是小编给大家整理收集的手指课文的内容，供大家阅读参考。手指课文的内容:我们每个人，都随时随地随身带着十...
《手指》的课文原文
02-11我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指...
手指评课稿教案
12-11手指评课稿教案一、说教材我说的课文是小学语文人教版第十二册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，第...
手指课文原文
01-11《手指》本文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根...
《手指》评课稿
02-05稿件是指出版社、报刊编辑部等称作者交来的作品。下面跟着小编来看看《手指》评课稿吧！希望对你有所帮助。《手指》评课稿篇1在第一学段（1~2年级），对新入学的儿童来说，美术学习兴趣的培养是首要的，知识技能的学习则应尽可能...
《手指》课文原文内容
02-08这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。以下是小编精心整理的《手指》课文原文内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《手指》课文原文内容我们每个人，都随时...