有关教师作文600字7篇

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在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的教师作文600字7篇,希望能够帮助到大家。

有关教师作文600字7篇

教师作文600字 篇1

“十年树木,百年树人”,我愿成为一位园丁,去栽培祖国花园中每一棵幼苗,使它们茁壮成长。

假如我是个人民教师,我会带领学生们寻求智慧的乐园。在课堂上,我将在轻松的气氛中教他们读书写字,让那一个个原本陌生的字母生字,逐渐与他们成为朋友。并在与字交友的过程中教育他们如何在课外与同学和睦相处,结识到自己知心的朋友。看着他们在指挥乐园中活跃地玩耍,我也不会忘记了将“读书好,读好书,好读书”的九字真言告诉他们。让他们在快乐中充实自我,完善自我。“将快乐带给学生”是我作为人民教师的第一秘诀。

假如我是个人民教师,我会带领学生们在学习中接触自然,寻求自由的天地。当大地褪去银装素裹的外衣时,我会与他们一起享受“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的春意,为他们浇灌下滋润的春雨,使其在雨中快乐地成长;当夏日的绿树遮蔽成浓阴时,我会与他们一同携手观赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的娇艳之姿,看骄阳似火的夏日中这片河上风光;当满山枫叶遍红之际,我便会与他们共同领略古人“停车坐爱风林晚,霜叶红于二月花”的深秋之感;看鹅毛大雪从空中纷纷扬扬飘落之时,我会将“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的谚语告诉学生们,让他们也感悟谚语的丰富多彩。“将自然带入学堂”是我与学生沟通的必要方式。

假如我是个人民教师,我会把体贴和关怀带给学生。我不会偏向于任何学生,我将在自己的心头建立一架平衡的天平。给上进生鼓励,给后进生加油,这是我必加的砝码。我会在学生心中为自己塑造一个美好的形象,为人师表,让他们都喜欢我。“将关爱付出给学生”是我坚定的信念。

若有一天,我成为一个人民教师,我将洒下春雨,耕耘土地,开垦一片繁茂的森林。点亮自己,将烛光撒向人间。

教师作文600字 篇2

每个人在生命中都会有一位老师,总会影响着我们,陪伴着我们成长。

看到过这样一则材料《张丽莉——冰雪为容玉作胎》。内容是这样的:张丽莉,女,28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。张丽莉出生在一个教育世家,20xx年,她从哈尔滨师范大学毕业后,到佳木斯市第十九中学任教。20xx年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危机时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力一推到一边,自己却被撞到了。车轮从张丽莉的大腿碾压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被扎伤后她有时清醒有时昏迷,在送往医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”经过抢救,张丽莉**高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相后会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保证了命,今后一定会很幸福的。”有人问张丽莉:“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母渡过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们都快乐人生刚刚开始。”

通过这则材料,让我知道了世界上的“美”,她在她最“美”的时间做出了最“美好”的事。

和她学习这样做到不至于,和她学习这种精神是好的。在我心里我很敬佩她、喜欢她。她不是把某些事停留在嘴边而是是用实践来证明。都说人生没有彩排,可即便在面对那危机的一刻,她还是一样的选择不会退缩。

教师作文600字 篇3

祝你生日快乐

老师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9月10日一定是您的生日,因为这天是教师节。

老师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁,她在一块黑板前,三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

读了五年小学,我庆幸我遇到了许多好老师,他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师,有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。

邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时,邓老师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓老师就不厌其烦的一次次,一遍遍的教我读,并帮助我纠正口型以及发音,慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。

后来,邓老师用她那敏锐的眼光发现了我,不断地给我机会,教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读,鼓励我参加各种各样的比赛,使我的综合能力有了明显的提高。

邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师,还更象我们的亲姐姐,在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛,邓老师让我和几个同学利用

星期六到学校协助她做板报,我们把板报做好了,突然间天上下起了瓢泼大雨,谁也回不了家。这时,邓老师就一一地给每位同学的家长打电话,并且很快地买来了美味可口的饭菜,我们看见邓老师被雨水淋湿了,谁也不知道说什么好,只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说:“吃吧,小妹妹们,你们正在长身体,千万别饿着。”等我们吃完饭,雨也停了,邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!

今天,在这里,在教师节到来之际,老师,请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:谢谢,老师您辛苦了!感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜

教师作文600字 篇4

教师,一个多么神圣的职业!

假如我是一位人民教师,我将抛开陈旧的教学方法,去努力让学生喜欢语文:我要引导学生在课堂上畅所欲言、各抒己见;我要在学生中开朗诵会、演讲会、辩论会......

假如我是一位人民教师,我不会让我的学生整天钻到书堆里,我要带领他们去领悟大自然,让他们迈开矫健的步,伐去攀登科学知识的高峰;让他们用智慧的钥匙去开启科学宝库的大门。

春天,我们来到姹紫嫣红的花园里,去闻花的芳香,去抚摸软绵绵的草......我们要在每一处都留下欢乐的笑声;当然,我们还要走入夏天。夏天来了,我们穿着短袖短裤,光着脚丫漫步在沙滩上,一边捡贝壳,一边猜谜语,这样可以放松大脑、提高智力。夏天后,我们还要去孝敬秋婆婆。秋婆婆来了,我们要去观察红叶似火的枫树,观察枫树的叶子,我们还要去和农民们享受丰收的喜悦,并将粮食帮他们运到家,我们再走......哦,对了!我们还要去果园,去看那捧着肚皮哈哈大笑的梨儿,去看那羞得脸都红了的苹果姑娘和石榴小姐......当然,我们不知是观赏,还要去吃上一口。我想,我们每个人都会笑的合不拢嘴,我们还会带回去一点,让学校的领导、老师们都尝个鲜儿;转眼间,冬来了,他披着白纱衣,当然纱衣会时薄时厚,不是散发着冷气,但我们不害怕他、不经常呆在温室里,而失去领悟他那独具一格、与众不同的美,玩雪球、打雪仗、堆雪人......我们被沐浴在银装素裹的世界之中。我要让他们在欢笑中获得知识,在快乐中获益匪浅......

这些假如毕竟是今天的遐想,明天再向我召唤,我愿为我的梦想去追求、去奋斗......

教师作文600字 篇5

轻轻闭上你的眼睛,让心情沉淀下来,慢慢推开那一扇窗,且听风声拂过,闻泥土飘香。

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的树叶,一群自在嬉闹的小鸟,想到即将到来的教师节,我的思绪一下子被拉到了那一堂课。

小时候,我性格孤僻,只爱一个人躲在教室最后的角落里。那是我个人的天地,没有人愿意和一个声若蚊蝇的人玩耍。那时的我心情就好似一句话:许多人围成一个圈子在游戏,而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁,窗外温暖无比,而我的心却寒冷如冰。

二年级的时候,来了一位新班主任,她教语文,在她的第一堂课上,我竟成了第一个被叫起来回答问题的人。全班哗然,我顿时呆住了,心想为什么她要与一直安分守己的我作对,让我随如此大的压力。然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃地说着我的答案,然后又偷偷瞟了她一眼。“你说什么?同学,请大点声!”我咬了咬牙,涨红脸又说了一遍,我不敢抬头,更不敢看她的脸。所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵中冲出,热血凝固在发烫的脸颊。“啪!啪!啪!……”这时她的掌声响了起来,她一字一句地说:“你有如此的勇气喊出你心中的见解,难道没有勇气推开心灵的那扇窗吗?”这时,我听到了来自心灵的召唤。是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,使我重拾信心和希望。

七年之后的今天,我再次坐到窗前,回想起那刻骨铭心的一幕,心中充满自信和阳光。也许,岁月能模糊我脑海中对她的记忆,但是那历久弥重的话语,早已升华为我人生道路上的座右铭,时刻提醒着我,畅开心怀,勇敢向前。

窗外的声声召唤,我永远铭记在心,推开那一扇窗,向世界微笑,传递那真诚与勇敢的歌声……

教师作文600字 篇6

今天,是星期五,也是我们班庆祝教师节来临班会!为了这天的班会,我们可下了不少功夫的呢!不信?等班会开始的时候就知道了……

经过漫长的等待,班会终于开始了!首先,是主持人报幕,并且说了很多的感恩的话……我没想到第一个节目就是我自编自导的很搞笑,很幽默,很有趣的《吃饭》,我在这个小短剧中担当最搞笑的“大掌柜”,主要内容就是:一个客人到我的饭店里吃饭,发现菜里有老鼠,就大叫“啊!菜里有死老鼠……”由于店小二解释不清,就把我这个掌柜请来,我走过去,怒视客人,手指着他的头说:“怎么了,不就是有一只死老鼠么,用得着大惊小怪的么,我告诉你,我们吃的东西里面还有死蟑螂,过期得而且没煮熟的肉,还有菜是不可能换的,钱也不会退了。小二,用勺子把死老鼠挖出来,让这位客官接着吃……

怎么样,很好玩吧,不过后面的双簧比我的`还有趣,下面是双簧的内容:

数学老师:“今天我来问你几个问题”说着,把两个指头伸到小明面前“这是什么?”

小明:“两根油条!”

数学老师大叫:“晕!”她又把四根指头伸到小明面前,问:“这是什么?”

小明兴致勃勃地回答:“四根油条!”

老师一惊,立刻又伸出十根指头放到小明面前,愤怒的问:“小明,这是最后的机会,说!这是什么?”

小明比上次还要高兴的回答:“这是一筐油条……”

数学老师当即晕倒在地,不省人事……

上语文课的时候,老师带着小明背百家姓:“赵钱孙李,周无正王。”

老师要小明背一遍,小明背到:“赵孙李,周无正王。”语文老师叫到“钱呢?”小明傻傻的望着老师,说:“钱买油条去了!……”

怎么样,精彩吧!呀,班会要结束了,可我们都还没回过神来。哎,只能等到下一次班会在娱乐了。

教师作文600字 篇7

今天是9 月10 日,我早早地到了学校门口,买了六束花,带到了学校。

来到学校,我手捧着鲜花,等待着老师……我凝神地望着鲜花,想:

老师您辛苦了,您把美好的时光给了我们,把我们领进了爱的天地,知识的海洋。您的胸怀如同一个无边无际的大草原,我们就像是草原里的小马,在您那美丽的草原上开心、快乐地奔跑着。

老师,您用人类最崇高的感情———爱,为我们播种春天,播种理想,播种力量……老师,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红勾,勉励我们不断奋发向上;谆谆教诲,为国家塑造栋梁之才。

还记得,同学中有的学习不是特别理想,甚至有的同学很懒,上课总玩,考试才打了30 多分。可是您却没有放弃,总是耐心细致去给他们辅导。在您的努力下,我们班的成绩渐渐提高上来,那些同学的成绩由30 分,40 分,50 分……逐渐提升到了90分。

老师,您把丰富的知识教给了我们,让我们变得博学多才。您犹如一个源源不断的喷泉,我们是待放的花朵,正吮吸着您洒下的甘露……

老师,您用辛勤的汗水,庇护我们健康成长;您把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的少先队员。

老师您经常教育我们要珍惜家长的劳动,不要乱花钱。您说家长挣钱也是很难的,就算是一分钱或者是一角钱,也要付出很多的心血,我们要……班级新来的同学家境非常困难,你就教育我们要伸出援助之手……

老师,您就如同正在耕田的农民,您用粉笔耕田,您用汗水浇灌,您用心灵滋润,这就是老师您崇高的劳动。

老师,您为我们付出的太多太多,我们要用最好的成绩来报答您……

我拿着手中的鲜花等待着……

啊!老师,您来了……