季羡林二月兰
转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵，在百花丛中，决不会引起任何人的注意。但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽...
2020年季羡林的语录36句
人世间，云谲波诡，因果错综。下面是小编搜索整理的季羡林的语录36句,大家快来看看吧。1、西方采取的是强硬的手段，要"征服自然"，而东方则主张采用和平友好的手段，也就是天人合一。要先与自然做朋友，然后再伸手向自然索取人...
季羡林散文精选《漫谈散文》
引导语：散文中的人写得是否成功，很大程度上要依赖于你平时对人的观察是否细致深入，如果说这是老生常谈，那么，另外一点容易被忽略的是你对记叙对象的情感深度。下文是小编整理的季羡林的《漫谈散文》，欢迎大家阅读学习。对于...
季羡林的生平故事
故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面为大家带来季羡林的生平故事，快来看看吧。恩师朋友幼时随马景恭识字，在...
2020年季羡林的语录大合集56条
02-10‘纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑！’我觉得这首诗中就充分展现了顺其自然的思想。我觉得‘顺其自然’最有道理，不能去征服自然，自然不能征服，只能天人合一。要跟自然讲交情、讲平等，讲互相尊重，不要讲征服，谁征...
季羡林散文《赋得永久的悔》赏析
07-01导语：季羡林早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为梵学、佛学、吐火罗文研究并举...
传记：《书坛北派泰斗-季羡林先生的人格魅力》
02-28季羡林，1911年8月6曰出生于山东省临清市康庄镇，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中囯社科...
季羡林《二月兰》阅读训练及解析
09-15引导语：二月兰也叫诸葛菜，是中国北方常见的一种野菜，其嫩叶和茎可食，种子收集在一起可以用于榨油，下面我们一起来做一下这篇文章的阅读训练题。二月兰季羡林二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什...
季羡林《儿时的事》原文鉴赏
03-01导语：季羡林是我国著名文学家、教育家和社会活动家，曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。他长期在...
季羡林《一寸光阴不可轻》品读
03-01中华乃文章大国，北大为人文渊薮，二者实有密不可分的联系，倘机缘巧遇，则北大必能成为产生文学家的摇篮。五四运动时期是一个具体的例证，最近几十年来又是一个鲜明的例证。在这两个时期的中国文坛上，北大人灿若列星。这一个事...
季羡林的语录集合45条
02-10慈善是良好道德的发扬，又是道德积累的开端。孟子说"侧隐之心，仁之端也"，一个社会良好的道德风尚要舆论引导，更要实践参与。慈善可以不要问动机，只要他参与，他就开始了道德积累，就有了良好的开端。以下是关于季羡林的语录45...
季羡林的语录集锦38句
02-10中国传统文化的精髓就是"天人合一"，就是和谐。和谐三个阶段，一个天人一个人人，一个个人，天人好讲，人人也好讲，就是社会和谐，个人怎么讲呢？就是我相信人人类都是向前进步的，向着真善美发展，这是总的规律，懂得规律的话就有了个人...
2020年季羡林的语录44条
02-06如果一个人不想终生独身的话，他必须谈恋爱以结婚为目的。这是"人间正道"。但是千万别浪费过多的时间，终日卿卿我我，闹得神魂颠倒，处心积虑，不时闹点小别扭，学习不好，工作难成，最终还可能是"竹篮打水一场空"。我觉得，两个人...
季羡林散文《清塘荷韵》
06-23季羡林散文《清塘荷韵》楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，再也不见什么荷花了。我...
季羡林散文阅读训练
02-04引导语：季羡林是我国著名的国学大师，他写了很多作品，其中很多散文被收入中小学语文课本中，今天我们就来做一下季羡林散文阅读训练。阅读下面的文字，完成下题。海棠花季羡林①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开...
季羡林《清塘荷韵》练习及答案
02-10【季羡林《清塘荷韵》原文】①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，再也不见什么荷花...
季羡林：我害怕“天才”
02-29季羡林，国际著名大师，1998年5月6日，德黑兰大学授予季羡林荣誉博士学位。人类的智商是不平衡的，这种认识已经属于常识的范畴，无人会否认的。不但人类如此，连动物也不例外。我在乡下观察过猪，我原以为这蠢然一物，智商都一样，无所...
季羡林《赋得永久的悔》赏析
02-12【一、季羡林《赋得永久的悔》原文】题目是韩小蕙小姐出的，所以名之曰“赋得”。但文章是我心甘情愿作的，所以不是八股。我为什么心甘情愿作这样一篇文章呢?一言以蔽之，题目出得好，不但实获我心，而且先获我心：我早就想写这...
季羡林作品欣赏-马缨花
02-12马缨花作者季羡林，中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家、翻译家、散文家季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日)的散文《马缨花》。曾入选2008年高考全国II卷现代文阅读。马缨花季羡林曾经有很长的一段时间，我孤...
季羡林不完满才是人生散文
02-25每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此...
季羡林《成功》阅读答案
02-07成功季羡林①什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：成功：获得预期的结果，言简意赅，明白之至。②但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也...
季羡林我的童年评课稿
10-02季羡林写的散文我的童年，主要写的是作者童年的一些难忘的事，那么关于季羡林我的童年评课稿要如何写呢?教学目标1、掌握重点字词，了解作者的人生经历。2、引导学生通过速度课文和品读课文理解课文内容。3、结合课文内容，理...
季羡林的作品合集
02-28作品是通过作者的创作活动产生的属于文学、艺术或科学领域内的具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。下面是小编给大家带来的季羡林的作品，希望能帮到大家！学术《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》《中世印度语言中语...
我的童年季羡林读后感
10-03引导语：季羡林“我以我手写吾心”，他文字虽平淡如水，而其中的对生活的感悟却醇厚如醴。关于季羡林的作品《我的童年》，读完这篇文章，你有什么感触?篇一：我的童年季羡林读后感多年前的人、事、物，娓娓道来，没有大喜大悲，让人感...
季羡林《赋得永久的悔》全文
02-12《赋得永久的悔》是季羡林写的一篇文章，那么关于《赋得永久的悔》的主要内容是什么呢？来了解一下季羡林《赋得永久的悔》的原文及赏析吧。下面是小编帮大家整理的季羡林《赋得永久的悔》全文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
季羡林：《成功》阅读答案
06-21引导语：大师季羡林说：我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。成功季羡林⑴什么叫成功?顺手拿过来一本((现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。...
《赋得永久的悔》原文及赏析
02-11阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编帮大家整理的《赋得永久的悔》原文及赏析，欢迎大家分享。《赋得永久的悔》赏析本文是季羡林应别人之约写的一篇文...
四年级语文季羡林《我的童年》教案
02-25引导语：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。季羡林先生的童年是什么样子的呢?他回忆自己的童年是回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。下面让我们一起走进季羡林先生的童年。四年级语文季...
季羡林谈家庭：母亲是一生永久的悔
02-23引导语：季羡林先生曾说：自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。这位伟大的大师谈论家庭，是怎么说的?父亲荒唐离奇大起大落季羡林的记忆里，在他十一二岁时就已离世的父亲，给他这个儿子...