在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
妈妈不会因为我的成绩起落有任何态度的改变，但是对于生活习惯和学习习惯却要求很严格。妈妈说过：习惯形成性格，性格的好习惯，你考100个100分也是没用的！如果不拖拉，早点计划妈妈的爱是每个孩子最初直到一生一世的温暖，陪伴每个人面对人生的挑战。我非常幸运的是，我有一位好妈妈。
有一次，我的数学测验只考了84分，心里很不是滋味。晚上妈妈回来知道后，不但没有批评我，反而很温柔而坚定地鼓励我：这次只是一个小小的测验，努力过就好了，下一次吸取教训。只要你付出努力就一定可以考好。这只不过是一次小测验，一生中有好多次呢。我感动极了，在我的努力下，认真复习，功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩。
性格决定命运。
有次，我的作业拖到周末最后一天晚上才写，结果才发现一份数学报纸不见了。这下可糟糕了，已经过了复印店的营业时间，没法借同学的去复印，只能等挨批评了。妈妈非常生气，拍了我一下屁股，严厉地说：性格决定命运，习惯形成性格，不培养自己完成自己份内的作业，就算发现不见了还可以借同学的复印。不改掉拖拉的坏习惯，终有一天你会吃大亏的。我低下了头，认识到自己拖拉的坏习惯确实是必须要改掉了。
过了一会儿，妈妈调整好自己的情绪后，心平气和地和我讲了
好多话耐，心地告诉我一个人有好习惯才会有好人生的道理。我听进去了，在随之而来的日子里，一点一点的改掉了这个坏习惯。
妈妈的爱是难过时的一句鼓励，是习惯不好时的一句批评，也是生活中点点滴滴的关怀。只要用心体会就会发现：母爱是那么平凡，可平凡中又是那么伟大！
五年级的作文 篇2
我家有两只乌龟，一个是大的，一个是小的，长的都差不多，都是圆圆的头，小小的眼睛很有神，两个鼻孔像针眼，硬壳一片一片的，像一个个晶石。前五个爪子很尖，像恐龙的爪子，短短的尾巴，尾巴顶是尖尖的，这就是我家的巴西龟。
记得有一次，我和往常一样，去给乌龟换水，可是只看见了一只小乌龟，于是，我要找大的乌龟，找了好几个小时，还是没见大乌龟的影子儿。我很伤心想：先给小的换一下水吧！还是好好的照顾好这个小的吧。换完了谁就去干自己的事了。过了一个星期我妈妈给花浇水的时候惊奇地发现了这只大的乌龟在花盆里，急忙高兴地喊我：“龙龙，快看乌龟在花盆了。”
我一听，赶紧跑到凉台上把乌龟放到它的“家”。并给它活鱼吃（以前是喂龟粮的），刚开始乌龟一动不动，小鱼好像没事似的，自由自在、无忧无虑的游着，还不时的用尾巴打大乌龟的头，好像这里就是小鱼的家似的，大乌龟急了用头顶了鱼一下，鱼吓得在连忙逃，在逃的过程中又不小心顶了小乌龟的一下，发现这个小的没事，还害怕地把头缩进去，小鱼找到了小的这个弱点，
光跟在小鱼的后面，还让它在角上，当一堵墙。大的乌龟看见了，气的“哼哼”的，但是，它可是有脑子的，比小乌龟聪明多了，并不是拿小鱼没办法。只见大乌龟从小鱼身上爬过去，小鱼一看“呀！”情况不妙，赶快又到大乌龟后面了，正好大乌龟用尾巴挡了一下，小鱼把大乌龟看成小乌龟了，想从大乌龟的前面逃走，大乌龟这下可抓住了机会，猛的一伸脖子，咔，咬住了小鱼的头，这一下可是致命的，任凭小鱼怎么挣扎，怎么喊“求饶”也无济于事，小鱼终于挣扎不了了，只见乌龟慢慢地把小鱼的尸体拖到一边，开始一口一口地品尝着自已的劳动成果的美餐。
这就是我们家的乌龟，我爱我家的乌龟。
五年级的作文 篇3
每当路过我家门前院子的时候，看到车辆井然有序地停放在我和小伙伴们画好的停车位里。心里就有一种成就感。就会想起那次合作。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴们约好到院子里打羽毛球。当我们兴冲冲地拿着球和球拍来到羽毛球场的时候，见到球场里停放着几辆车。哎，真扫兴。
因为我们住的院子是无人看管的。很多车主就把我们院子当作了免费停车场。给居住在这里的人们带来很多不便。比如：有的司机把车停在了晾衣线的下面，导致长点的衣物就无法晾晒了。有的司机不了解情况还把车停放在杂物间的门口。以为这样靠边停车是方便了大家。其实这样做是妨碍了大家的出行。因为每家人都是把摩托车停放在杂物间里。这样就导致了摩托车推不出来。过住的车多了，院子里就显得很脏，很乱。针对这种情况，我和小伙伴们决定想个办法改变一下这种现象。
当天我和小伙伴们根据院子的布局制订出了一套方案，并设计好了停车位的地点。还进行了分工。第二天，我们都拿着各自准备好的工具早早地来到院子里。阳阳负责到大门口拦截进来的车辆。红红、芳芳和雨雨负责把院子清扫一遍。我和文文分别拿着笔和纸，还有卷尺，一起到街上对停车位进行了测量。文文负责记录。我们依照量得的数据开始画停车位了。首先我把白油漆和松节油按一定的比例配好，叫红红和芳芳搅拌。我拿尺子摆放着，用搅拌好的油漆勾出轮廓。叫雨雨、明明把长木板沿着我画好的轮廓摆放好。然好用大刷涂成白线条。文文呢，不停地提醒我这画多少，那画多长。
红红和芳芳呢，也找来了笔和纸，写上了醒目的标语：讲究卫生，人人有责。请把车停放在停车位里——贴在了显眼的地方。
经过大家的努力，院子里焕然一新。呈现在眼前的是醒目的八个停车位。过往的人都夸我们做得好。我们听了心里甜滋滋的。我们这样做，不但方便了自己，也方便了大家。
五年级的作文 篇4
在这个世界，每个人都与灵体签约，是正式的。依妲的灵体是恶魔与天使的存在，名为：黑白心兔。但是很少人知道，因为依妲很少使用黑白心兔。
巴特鲁家族是代表死神的存在。他们会带走必死之人的灵魂，将灵魂投入可怕的深渊……
依妲被死神裁决，并且投入可怕的深渊中……依妲犯下的罪导致首都卡布异娄坠入深渊中……
依妲坠入深渊中，被残忍的灵体追赶着，是黑白心兔救了她。依妲在深渊里过着寂寞、恐怖、绝望的生活。
依妲又被残忍的灵体追赶着了。她跑着跑着，跑到一个奇怪的房间里。
一阵笑声传入依妲的耳中。依妲身体开始发抖，嘴里不停地说着：“好可怕，好可怕……”
就在这时候，一位男声说道：“别在捉弄她了……”依妲抬起头，是卡布里尔！卡布里尔向依妲走过来，他伸出手来，似乎要抓住依妲。依妲甩开他的手，大喊：“别碰……我！”卡布里尔迟疑了一会儿，随后“哈哈”大笑……依妲恐惧地抬起头，瘫倒在地上。黑白心兔跑出来，抱住主人说：“没事吧？”依妲断断续续地说：“没……事。”
卡布里尔“哦？”的一声，继续说：“灵体、黑白心兔？真有趣！”卡布里尔又走向依妲，黑白心兔拦住他，厉声喝道：“不许碰我的主人！”依妲拦住黑白心兔说：“别惹他，黑白心兔！”黑白心兔不满地退下了。
卡布里尔将依妲关进一座塔里。依妲只有半天时间可以出来见属于她的灵体——黑白心兔。
就这样，依妲过着这样的日子。现在有谁来救依妲呢？卡布里尔会放了依妲吗？黑白心兔接下来会做什么？一切还是个谜……
五年级的作文 篇5
“我告诉你，你再不关灯睡觉，我可就翻脸了！”“知道啦！就剩一点了，马上，看完就睡。”
唉.....这姑娘又在看书了。没办法，谁让书的内容令丫头感到很有趣呢！
哈！周六到了。这丫头肯定又该“饱读诗书”了。
早上.....丫头躺在床上，一动不动。咦，这是干嘛呢？不用问，肯定在看辫子姐姐的新作品,《可以抱你吗，宝贝》呢！
上午.....“啊！”丫头的一声大叫引来了正在炒菜的老妈：“怎么了？怎么了？”“呜呜呜.....点点太可怜了，她完全被保保取代了嘛！”“嗨！就这呀！多大点儿事儿！”老妈满不在乎的声音突然.....
“啊！我的锅！糟了糟了！”老妈掂着她的锅铲飞奔到厨房。唉.....有这样的老妈丫头肯定经常吃带着糊味儿的饭菜。
哈！唠叨老妈撤离。丫头继续“饱读诗书”。
中午.....“吃饭啦！”“哦！”丫头应了一声，但却仍在看书。“吃！饭！啦！”这次老妈的声音不知是提高了几分贝，搞得丫头立马冲向卫生间洗手。洗完手回来了，接着看。“闺女，我说，你能不能不看了。一上午你除了上卫生间你就躺在床上没动一下，你不累呀！再说，你不累我看着还累呢！”“知道了，马上，五分钟啊！”“算了，不管你了。以后呀，我都不敢给你买书了。好家伙，看得都茶不思，饭不想了。”老妈无奈的叹了口气。哈哈！老妈这块老姜也斗不过丫头这块新蒜了。回过头来，丫头还是吃一口，看一页。唉.....下午，终于就剩20多页了。可是，丫头没有一点松了口气的感觉。还是紧张兮兮的看着。这孩子呀，唉！我就不明白了，这本书到底哪点儿吸引人呀！整的这孩子一下就从活泼跳到文静了。一天了，这姑娘除了吃饭上卫生间，就一直躺在床上没动过。唉.....
“闺女！你打算什么时候休息呀？”终于，老妈忍不住先出口了。
“我不看完是不会休息的。因为我会一直牵挂着结果的。”丫头坚定的语气再次令老妈败下阵来。
晚上.....“我的宝贝儿呀！晚饭你吃不吃呀？”老妈其实心里早有答案。这只是一个形式罢了。“不吃了。我还有3页就看完了。现在是关键时刻，不得有误。”看，果然不出老妈所料。
“呼！我看完啦！知道答案就是轻松！”丫头轻松地说。“真的！太好了！”老妈从厨房探出头来说。
真好呀！丫头终于可以恢复原状了。那么现在，我就要揭开丫头的真面目了。呵呵！不就是我本人喽！嘻嘻！不好意思骗了你们。
怎么样？你是不是跟我一样爱看书呢？
五年级的作文 篇6
在日常的学习生活中，我有许多个小伙伴。但其中有一个小伙伴留给我的印象最深，也是和我相处得最好的一个小伙伴，我们每天都在一起聊天、玩耍。这个小伙伴就是——小慧。
小慧长着一张美丽的脸庞，让人觉得她好亲切。炯炯有神的大眼睛更是衬托出她的可爱。她就是我的小伙伴，是一个很善良的女生。
记得那天上午，我们刚走出校门，就下起了倾盆大雨。我惊呆了，因为我没有带雨伞！别的同学都撑着雨伞离开了，只剩下我一个。我心急如焚地站在校门口，不知该如何是好。嘴里喃喃自语道：“这天气真像孙猴子的脸，说变就变，这令人讨厌！”时间一分一秒地过去，可是雨却在越下越大。看见这番情景，我狠狠地咬了咬牙，决定冒着雨走回家去。就在这时候，小慧看见了我有这番举动，连忙上前拉住我，对我说：“欣儿，不要啊，这样淋着雨回家会感冒的！”说完他就赶紧跑过来，把雨伞向我身上挪了一点，说：“走，我陪你回家。”“可你和我不同路呀！”我焦急地说。之后，他又说：“没关系的，帮助别人是我的快乐之本嘛！”她笑嘻嘻地说。不一会儿，我到家了，和她告别后，就依依不舍地进家了。这一刻，我的眼睛湿润了，顿时明白了什么叫做真正的友谊。
看，这就是我的小伙伴小慧。是她让我知道了友谊的存在，我应该珍惜她这个伙伴啊！
五年级的作文 篇7
我家有一个美丽的植物园，这里面栽了可爱的含羞草、挺立的虎皮兰、坚强的纹竹其中我最喜欢的是美丽的吊兰。
吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱的观赏植物。它的叶子如同兰花的叶子一样，细长细长的，叶子两边还镶嵌着乳白色的叶边呢！叶子的中间部分有纵形的花纹，顶端尖尖的，像一根细针，看起来就好似一滴针状的.水珠，正慢慢地从绿叶上淌落下来。吊兰从茂密的叶丝中发出了纯白色的嫩芽，接着犹如会变色的魔法师，嫩芽逐渐变成淡绿色的了，等到叶子长的更茂盛的时候，你就会看见那一根根细长的枝条，就像柳树姑娘鲜绿的头发，在春雨的洗礼之下，尽情地舒展着自己的嫩叶，焕发着无限的激情与豪爽，在阳光下展现着富有活力的英姿。它的气质很神气。
枝条下面长着一丛丛可爱的小吊兰，像一个个调皮的小猴子，正倒挂在树上。从远处望去，枝条就像一条绿色的小瀑布。
夏天，是吊兰开花的季节。每当这个时候，吊兰就会绽放出一朵朵淡白色的小花，在风的吹拂下，自由自在地翩翩起舞。这一朵朵美丽的小白花，发出淡淡的清香。
我爱那盆有气质的吊兰。
五年级的作文 篇8
我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！
同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。
老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。
老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。
第三节课上语文园地八，个个都喜欢，因为语文园地八的口语交际是讲你知道那些神话故事，同学们都非常喜欢神话故事，所以同学们都非常有精神，老师也给我们讲了一个神话故事，同学们听得非常入迷。下课了，同学们都恋恋不舍这节语文课，同学们还想上这节语文课，内容是神话故事。
我的课堂学习轻松愉快，有时会发出一些欢声笑语，你们说我的课堂学习是否愉快，而且有时会发出一些欢声笑语。啊，我爱学习，更爱我的老师。
五年级的作文 篇9
人生很多的一瞬间令人难忘，有的令人感动，有的让人后悔，有的使人尴尬……但令我最难忘的瞬间却是我精心养的宠物离我而去的心痛。
上周五，我去花鸟鱼虫市场买了一只小鸡，我们给它起了一个名字叫“小黄”。
它刚到我们家就“叽叽”地叫着，我非常喜欢它。它现在才不到一个拳头大，黄黄的羽毛，小小的眼睛，比一片树叶还小的翅膀，没有无名指长的腿，头上还没长冠。我当时就想：这些鸡这么小就被卖了，不在母鸡妈妈身边，多么可怜呀！我一定要照顾好这只小鸡！
我们给“小黄”吃的都是质量最好的小黄米，给它喝的是纯净水，“小黄”也非常高兴。我们还经常带“小黄”到楼下散步，“小黄”也非常听话，它一直跟着我们走。考虑到安全问题，我们都是带“小黄”在无车的小广场散步。散完步后，我把“小黄”装到笼子里带回家，那天，我为了“犒劳”它，给它喂了很多食物，而我就一脸幸福地看着它啄食，就希望它快快长大。
直到昨天晚上，我们正在吃晚饭。听到“小黄”“叽叽”的叫声变弱了，直到不叫了，睡在笼子里，我还在想：“小黄累了，不要吵它，让它多睡睡吧。”
我后来感觉它好长时间都没有动静，于是过去看它，看看它的腹部，不动了，就过去叫它，它还不起来，我就动了动它，发现它……已经不知道什么时候死了，那一刻，泪水立即模糊了我的双眼……
后来我才知道，我是“杀害”小黄的“凶手”！因为我那天给它喂的食物太多了！知道真相的我，那一刻心好疼好疼……我终于为我的“无知”付出了“惨痛的代价”！这次心痛的教训对我来说太深刻了！