在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我和别的小朋友一样，非常喜欢过年，因为过年不但吃穿好、玩得快乐，而且还能收到很多的压岁钱。
今年除夕，在家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都给我压岁钱。
正月初一，我们全家去温江看望祖祖，祖祖、大姑婆、二姑婆、幺姑婆、大孃、二孃也都给我压岁钱。
正月初二，爸爸、妈妈带着我到舅舅家拜年，舅舅、姨妈们又给我压岁钱。
哦呀呀！我数了一数，1400多元呢。可把我心里乐开花了。哈哈，今年的压岁钱可真不少！不过这么多压岁钱，我用它来干什么呢？用来买玩具？噢，不，玩具玩腻了以后就会不玩了，太浪费了。用来买烟花爆竹放？其实我今年已经不喜欢放它了。何况春节就是那么几天，短短几天就把那么多钱用火药焚烧了，也太阔气了吧！用来过生日时请小朋友来做客？不行，这虽然增加了友情，可也太铺张了。
一定要用到正当的地方才对！好，就用在教育储蓄上吧，这样，爸爸妈妈就不用愁我上大学的学费了，我只要勤奋学习，将来毕业后就可以找到一份好些的工作，赚的就多了，我还可以反过来孝敬爸爸妈妈和爷爷奶奶，报答他们对我的养育之恩。
想好了，我把百元大钞全部交给奶奶，请奶奶替我拿到银行里去储蓄起来。奶奶接过钱笑着对我说：“好孩子，从小养成勤俭节约习惯，不乱花钱是好的，但是还要培养同情心。你身上留下的零碎钱，也不要乱花，用一些来帮助贫困的小朋友，比你自己用了心里还痛快。”
对，除了储蓄之外，我身上还有压岁钱。
我要用它买一些我喜欢的书籍，用书中的知识与道理来充实自己。使自己更美好。
尽自己的能力去帮助别人，使世界更美好。
小小的压岁钱的思考，使我懂得了怎样让未来更美好。
小学五年级作文 篇2
“走走走走走，我们小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……”随着同学们愉悦的歌声，我们来到了盼望已久、望眼欲穿的绿色庄园。
仿佛一切都被我们的兴奋劲儿感染了：大树摇摆着它那绿绿的头；小鸟叽叽喳喳的唱起春天的歌；小草晃动着它那柔弱的身躯……
同学们踏着轻快的步伐，来到了一个小土坡上。我们即将做一个有趣的游戏——“珠行万里”。规则很简单，只是十个人把卡纸连成一大串，让小球从中滚过而已。说是简单，让我们一群没有经验的孩子来做，还是有些难度的。果然如此，刚开始，同学们只求珠子在滚到自己这儿的时候不掉罢了，却不知事实并非如此。你必须有团队精精神，要和同学配合好。第四的成绩。
游戏过后，我们在蓬雅菲的带领下，我们把零食放到塑料布上一起吃。
走了几程，阵地转移到了攀爬乐园。我随便爬上了一个器材，熟练地爬上去，走下来。我不敢一直爬，怕磨伤了手。
在同学们的`死缠硬磨、一致要求下，大部队向“鬼屋”进发。我不怎么想去，就和夏老师在亭子里休息。听梅柏彬说，里面有一些同学，闭着眼，手搭在前面一个同学的肩上，都走成了一串，可整齐了。
不知不觉我们停在“森林乐园”。我走了走梅花桩，玩了一会儿跷跷板。正玩得起劲，一个同学通知我，说老师不让我们玩跷跷板了。我疑惑不解地下了跷跷板，玩别的。一打听才知道，乔磊玩跷跷板摔伤了。
之后，我们又上了小坡，玩了一个意味深长的游戏。
太阳不知什么时候跑到了西边——我们该走了。
这真是愉快的一天！
小学五年级作文 篇3
哇噻！今天唐老师作业布置得好少！总算可以去游泳了。我飞奔回家，开始“奋笔疾书”。不一会儿，作业就被我“杀”得“片甲不留”。我不耐烦地在周围徘徊。从书房走到客厅，又从客厅走回书房，焦急地等待着妈妈回家，好让她许可我去游泳。
妈妈终于回家了。我连忙迎上去，说：“妈妈，我要去游泳。”妈妈笑着说：“好啊！”我很高兴，难得妈妈这么爽快。我一把抓过装着泳镜、泳裤和毛巾的挎包，抬脚欲走时，妈妈叫住了我，说：“游泳卡带了吗？”我自信地说：“当然带了，在包里呢，不信你看……”我一边说，一边往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不见了?!我把包翻了个底朝天，却仍没有它的踪影。喔，上次好像把它夹在《同步阅读》里了。我又把《同步阅读》的每一页都找遍了，却还是没有收获。额，似乎有把它放在我的小钱包里了。我找来找去，还是没有？？！天哪，我简直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么还是找不到……
“名扬，去阳台上找找吧，或许在那儿哩！”妈妈说。阳台？！开什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罢罢，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一个花盆里！我觉得又好气又好笑，大声“质问”妈妈：“干嘛把我的游泳卡放这儿？”
“哦，是这样的，我在洗你的裤子的时候，从裤袋里掉出来的，于是就把它放花盆里了。”我正想说什么，她又说：“不让你‘丢’一次，你怎么会长记性？”我不好意思地低下了头。
妈妈说：“别发愣了，快去吧。”我点点头，将卡塞到包里，向游泳馆奔去……
小学五年级作文 篇4
妈妈看着我的新画，欣喜地告诉我，我长大了。
成长，一个被千万人写过的题目，却又是一个千万人都写不相同的题目。我的成长，也只能体现在画里吧。
那是第一次学画。小小的我拘谨地坐在那里，不做声，也不敢动手画。我是全班最听话的孩子，却也是全班最没有绘画天分的孩子，每个老师都只会对我的画摇头。那是我最沮丧的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子顶上找到了那支画笔。浅青色的笔杆，和银色的笔芯相互辉映着，与六菱形的笔身完美的结合，就像是一幅最美的图画。
第二次，我拿着它去了美校，第一次画出了让老师在全班展示的画。从此，我不再把它当一支笔看，我开始相信了：它一定是我的朋友，我的老师。它牵引着我，让我逐渐掌握了正确的绘画技术，进步越来越明显。这是我学画的引子。
这时，我的期中成绩从九十五分下降到了八十五分。妈妈对我说,“你，不许再画。”我觉得一切都成了灰色。但我没有放弃，我知道，就算是失去了一切，我还有我的手，我还可以再画下去。于是，我在姥姥家开设了一个“秘密工作室”，每天挤出哪怕一分钟的时间来画，我的进步没有停止。当写完了作业，这里就是我的天堂，我把一切画画的工具都藏在这里。为了更好的画画，我加紧了学习，期末成绩到了三个A+。我懂得了怎么学习画画兼顾。
后来我知道，我的工作室妈妈来过好多趟，她什么都没有说。过了一段时间，我开始考级，经过几次失败和挫折跌跌撞撞到了七级，妈妈说：“我为你骄傲。”老师说：“你真棒。”
我开始奇怪，是什么帮助了我呢？是那支画笔？是妈妈的支持和鞭策？爸爸告诉我：“是你自己。”如果你不认真画画，画笔也只不过是个摆设；如果你不认真复习，你妈妈和我也不会支持你继续画，造就这一切的，只是你自己。”我愣住了。
那天晚上，夕阳分外的好看，红色的光，照在身上暖暖的。我独自一人跑到水池边，沾了池水的手指在天空中画出并不很好看的图画。画上有画笔，有妈妈，有我，还有四个大字——成长的路。