《化石吟》随堂练习
《化石吟》借赞美化石，赞美人类的伟大，科学的神奇。下面是《化石吟》随堂练习，一起来看看具体内容吧。课内检测1.下列加粗字注音完全正确的一项是()A.骇骨(hái)潜行(qián)躯壳(ké)一幅画(fú...
《化石吟》课堂教学步骤
《化石吟》是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明，声调和谐，感情丰富。应指导学生反复诵读，细细品味。体会作者由衷的赞美之情，感受诗歌的韵律之美，激发学生热爱文学的热情。第一课时一、预习课文1.借助工具书，给生字新词注音释义。...
《化石吟》优质教学案
《化石吟》饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。下面是《化石吟》优质教学案，和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想...
《化石吟》 教学设计
《化石吟》，就是赞美化石的意思。下面是，一起看一下吧。【教学目标】1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想和想像。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。【教学重点】体会诗歌表...
《化石吟》整体把握
02-20《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深的教育和启迪。下面是《化石吟》整体把握，和小编一起看一下吧。《化石吟》是一首赞...
化石吟的赏析
02-02《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。1、2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想象与思考。连续不断的问句表现出作者...
《化石吟》的语法修辞
05-01常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。毫无疑问，这些最基本的语法、修辞知识是初中学生必须了解和掌握的，但是，仅仅凭借这一点知识，对于帮助学生理解课文的语言难点，提高他们的阅读能力是不够的。因...
化石吟导学案及答案
01-27学习目标：1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想和想像。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：1、体会诗歌表达的丰富感情。2、认识科学的神奇与人类的伟大。学习难点：体...
《化石吟》朗读节奏划分
01-09最早的/鱼儿/怎么没下巴?最早的/鸟儿/怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿/怎么没有腿?最早的树儿/怎么不开花?逝去万载的世界/可会重现?沉睡亿年的石头/能否说话?长眠地下/刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那/奇幻的神话。你把我...
有关初中语文课文化石吟的课堂实录
07-29《化石吟》课堂实录（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第4单元。）教学目的：1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。教学重点：感受诗歌优美的语言，培养他们...
《化石吟》的教案
10-17《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。下面一起看看《化石吟》的教案，希望能对你有所帮助。一、教学...
《化石吟》教学笔记
10-17《化石吟》运用了拟人的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称你来称呼它，显得自然亲切。下面的《化石吟》教学笔记希望你能喜欢。教学准备教师可利用网络或书籍查阅有关化石的资料，并指导学生搜集有关资料图片。教学...
化石吟教学大纲
02-21一、教学目的1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。二、教学重难点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累...
《化石吟》同步练习参考
05-01练习主题：①有感情地诵读课文，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的思想感情。②理清结构，展开合理联想和想像。一、基础知识探究（一）你能给划线的字注上拼音，你能根据拼音写出对应的汉字吗？潜（）行档（）案躯壳（）卓（）越幽（）雅hái（）骨猛（）mǎcōng（）茏...
《化石吟》的阅读答案
04-25导语：化石吟是对恐龙化石的描写，以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的化石吟的阅读答案，希望对您有所帮助!《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的...
《化石吟》课后练习及答案
07-12《化石吟》教育我们不仅要尊重、珍惜化石这样的自然文化遗产，我们也应该同样尊重、珍惜我们人类创造的人文遗产。下面是yjbys小编和大家分享的《化石吟》课后练习及答案，更多内容请关注名著阅读栏目。《化石吟》阅读你...
化石吟的课堂教案
12-13以下是为您推荐的化石吟，希望本篇文章对您学习有所帮助。化石吟知识目标1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1.理解诗歌内容，体会诗...
人教版七年级语文化石吟说课稿
07-29这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究...
《化石吟》课文教学案例
07-29《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用，科学家通过它，能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面，化石功不可没，科学真是神奇，科学家更是伟大。【教材简析】1、《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前...
《化石吟》课后同步练习
07-29[学法导引]《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。全诗共7节，可分三层。1—2是第一层，通过问句的形式，引发读者对亿年前神秘世界...
《化石吟》阅读练习与答案
07-29《化石吟》将化石当作可以说话的人，并用第二人称你来称呼它，显得自然亲切。教学时要注意诗的韵律，通过反复诵读，体会诗歌的音乐美。《化石吟》你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在，冰冷...
《化石吟》练习答案
09-06一、积累运用：1、朽裹码皱乌魔2、事——势洋——杨想——享代——待技——伎贬——砭中——衷画——化3、骸骨桃核睡眠泯灭葱茏笼罩4、肉体/虽早已/腐朽/化为/乌有生之/灵火/却悄然/潜行/在地下黑色的/驱壳/裹藏着/生...
《化石吟》基础知识训练
01-091、给加粗字注音：骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2、解释句子画线的词语：⑴冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：。⑵肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有：。⑶生命的.航船从太古不息地向近代进发。不息：。3、指出下列句...
化石吟说课稿
09-26本节课我要完成如下几个目标：(1)教学生有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。(2)让学生理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。(3)培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。在教学过程中要注意把握文章的教学重点，本文教学...
化石吟阅读及答案
01-06第一部分：1、给下列加点字注音：(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2、《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。(3分)3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点...
《化石吟》知识讲解
07-29学习目标①有感情地诵读课文，体会诗歌的思想感情。②理清结构，展开合理联想和想像，品味诗歌的语言，把握内容。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，把...
化石吟的教学案
01-06《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪。教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学...
《化石吟》的重难点
07-29《化石吟》作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称你来称呼它，显得自然亲切。下面是课文重难点分析，希望你能喜欢。【重难点语句】1、《化石吟》一诗文题中吟含有什么意味?反复诵读本诗，体味诗中的思想感情。解析：本题检...
《化石吟》教案（人教版）
07-18《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理。下面是《化石吟》教案，和小编一起看看吧。教学目标1.理解、积累奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移等词语。2.了解...