乡愁课文分析
《乡愁》以独特的视角，满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情，其作品有着深刻的时代烙印。下面是乡愁课文分析，和小编一起来看一下吧。解题乡愁，是中国诗歌历久常新的主题。阅读此诗，首先呈现给读者的...
《乡愁》课堂实录模板
引导语：提起在外游子最为思念的东西和地方，肯定是家乡以及家里的饭菜了，家乡是最让人牵挂的地方之一，接下来是小编为你带来收集整理的《乡愁》课堂实录模板，欢迎阅读！《乡愁》课堂实录模板师：我们今天学习台湾著名诗人余光中...
乡愁组诗
乡愁懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐听的人在这头吹的人在那头而现在乡愁是一轮圆圆的`明月想的人在这头念的人在那...
乡愁教学方案推荐
[指导思想]1.根据课标要求，让学生进行大量的语文实践。2.尝试学生以自主、合作、探究的方法进行语文学习。[教学目的]1.学习课文内容，积累一些知识。2.进行读诗方法的一些训练。3.对学生进行一点文学上的熏陶。[教学创...
乡愁旧地重游诗歌
12-09还记否那野草尖上的露珠晶莹剔透我们笑着小心翼翼地收集那美丽的水晶球湿透了衣袖还记否那树梢的小鸟歌声优秀我们与她赛歌无任何担忧赛破了歌喉还记否那不大的击盟石上的理由我们不学古人诚心诚意地念着一句英文还记...
一夜乡愁现代诗
02-19倒映醉人的月色灯影一幅动感的水墨将夜风牵扯故乡的水没有舞榭歌台没有画舫往来却招引着游子去留恋那晚香铺设的小路鼻畔疑似故土的芬芳散发成一江星潮音乐的`节拍摇曳在芭蕉叶底吟唱着我的乡愁记忆的村口伏卧着一块...
《乡愁》的意境和韵味
02-01《乡愁》虽是用白话写的，却有着中国古典诗词的意境和韵味。他具有深厚的国学底蕴，重视对中国传统文化的回归。他说：蓝墨水的上游是汨罗江，我认为中国人的`情操都是从屈原来的，从《离骚》来的。他说，我庆幸自己在离开大陆时...
《乡愁四韵》余光中原文
08-19《乡愁四韵》——余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片...
余光中:挥不去的乡愁
04-23台湾诗人余光中以一首缠绵悱恻的《乡愁》，连缀起大陆和台湾的遥思和怀念，从而成为两岸隔海相望、举杯邀约的信使。这首《招魂》是诗人余光中为参加将于本月29日在河南举办的中国(开封)宋韵端午诗会所作，是他又一首歌颂爱...
乡愁优秀教案设计
02-11《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感;它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读...
席慕容乡愁简析
02-09原文:乡愁作者:席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去ThesongisanativeflutequietandremoteAlwayssoundedthenight...
《乡愁诗两首》优秀教学实录
10-18师：我们中国有个非常著名的散文作家，他的名字叫余秋雨。他说，很多外国友人都曾问我一个同样的问题，如果让你推荐一个中国最值得观赏的地方，只选择一个，你会推荐哪里他说，我总会毫不犹豫地回答三峡。我想说的是，如果有同学问我...
九年级语文下册《乡愁》教学纪实与评析
02-19一、风趣听背，体会诗题内涵师：同学们，我记得你们！现在来听一听我记得对不对：昨天上午，你们同赵老师一起学习《打折与策略》时，我看到了你们的“聪明与睿智”；昨天下午你们随着迟老师一起到“泗水河边游春”时，我又看到了你们的...
《乡愁》全诗赏析
03-30《乡愁》诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是yjbys小编和大家分享的《乡愁》全诗赏析，更多相关信息请访问()。篇一：《乡愁》全诗赏析一连串充溢着生活性的意象，一连串朴素无华的倾诉，一连串平淡...
《乡愁》敖红亮及作者简介
02-25标题:乡愁原文:思念家乡的泪珠滴落在雨天的屋檐下碗里饭里咽进肚里让思乡者倾醉醉在梦里梦在乡里是一只芦苇笛鸣在乡思者的心窝里2009年入选《民族诗刊·夏季卷》、《黄河诗报2009年中国当代诗群(派)大展1978&m...
《乡愁》教学反思
02-02《语文课程标准》中要求欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品，对作品的思想感情倾向作出自己的评价，品味作品中富有表现力的语言，提高自己的欣赏品味和审美情趣。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、...
初中语文乡愁教案
10-08《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。下面是初中语文乡愁教案，希望能对你有所帮助。【教学目标】1、初步掌握现...
初三语文余光中《乡愁》教学设计
02-05教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思...
《乡愁》 教学反思
02-02《乡愁》这首诗我很喜欢，备课也很用心，但上下来后感觉并不好。下面我就这节课从教学设计及课堂教学效果两方面进行反思。一、教学设计这是一首抒情诗，在教学上我尽量体现其诗意。1、在教学环节的命名上体现诗意。走近余...
《乡愁》教学实录与教学反思
04-19《乡愁》是一篇充满人文饱含感情的诗歌，教学尤为重要。下面是课文的教学实录与教学反思，一起来看一下吧。《乡愁》教学实录一、导入师：上课!生：老师好!师：同学们好!请坐。创设情景，导人新课。师：(微笑)同学们，当你离家三五天，...
赏析席慕容的乡愁
01-29《乡愁》诗---乡愁(席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的.怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去赏析席慕蓉在有关乡情，乡思，乡愁的诗歌也不少，而且这类诗...
《乡愁》说课
12-14《乡愁》集单纯美与丰富美于一体，意境幽远深邃，内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。一、说教材(一)对教材的理解《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元是一个现代诗单元，要求学生在反复诵读的基础上体...
三毛作品《乡愁》
01-28【全文】二十年前出国的时候，一个女友交在我手中三只扎成一团的牛铃。在那个时代里，没有什么人看重乡土的东西。还记得，当年的台北也没有成衣卖。要衣服穿，就得去洋裁店。拿着剪好的料子，坐在小板凳上翻那一本本美国杂志，看...
席慕容《乡愁》课后问答
02-11乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去问题：1、诗歌第一节营造了什么样的意境?2、这首诗的.比喻有几种?有什么...
乡愁的文化表达
03-01乡愁的文化表达邹广文①从文化哲学的角度来看,乡愁是一种现代性话语,它是一种我们每个人在今天都普遍体验,却难以捕捉的情绪。在全球化时代,我们的生活日益标准化、理性化,文化的个性日益消弭了,而人作为一种文化的存...
《乡愁》教案范本
02-13引导语：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。乡愁，是深切思念家乡的心情，我国中国古代文学史上就有很多著名的思乡诗，而在现代，也有这么一首著名的诗，描写了海峡对岸的同胞对祖国母亲的思念之情，这就是余光中的《乡...
《乡愁》的导学案
01-09《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。以下是《乡愁》的导学案，欢迎阅读参考。学习目标1.学习本诗严谨的结构，精巧的构思。2.掌握通过分析意象感...
《乡愁》的教学反思
02-02《乡愁》是一篇充满人文，饱含感情的诗歌，它以独创的意象、精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度。而且诗...
乡愁读后感
02-11枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面yjbys小编为大家准备了三篇乡愁读后感，希望你喜欢!篇一：《乡愁》读后感而现在，乡愁仍是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——海外游子&m...