实用的学生描写小学的作文700字合集九篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学生描写小学的作文700字合集九篇

学生描写小学的作文700字 篇1

我知道,你读过各种各样的书,战争类、科学类、史学类、童话类,数不胜数,可是你读过一本关于动物的书吗?你读过一本以动物的思想为主题的书吗?没有吧?今天,我就会向你展示一本这样的书它的书名叫做“黑骏马”。

故事主人公“黑宝”是一匹漂亮的优种黑马,从小生活在贵族人家,受过良好的训练,性格温顺,而且聪明、机智,主人非常喜欢它。但是好景不长,黑宝的女主人因为生了一场大病而必须去外国疗养很长一段时间,所以黑宝不得不被卖掉。后来因为种种原因,它一连被卖过多次,接触过各种人:有喝多了酒就拿马撒气的醉汉,有看到马跑得慢就用鞭子去抽马的马车夫,有不把动物当回事的野蛮人,有把动物当成朋友的好人家,也有根本就不关心马的马夫。

黑宝的命运跌宕起伏,但是,不管命运怎样,它都努力的斗争着,要自己当命运的主人,而且在黑宝的身上,我们可以看到很多优秀的品质:忠诚、勇敢、善良。不管在多么恶劣的环境下,黑宝都不放弃自己坚定的信念:努力工作,不给自己和自己的家族丢脸,这很值得我们去学习。

可是它的幸运和不幸并不像我们人类一样掌握在自己手里,它的命运有很大一部分是决定在我们手上的,打个比方吧,黑宝和自己的好朋友们分离过很多次,都是因为一些比芝麻还小的原因比如什么它受伤了、它发了次脾气等等。这些理由其实有很多都是可以被解决的。在书中,让马们最痛的事莫过于2件:一是人们为了让自己的马看上去威风一点,很多人都使用了“短缰绳”这会使马的头仰得很高,但也会使马很难受。二是一些马车夫为了挣钱,不停的去抽打马,黑宝的几个好朋友就是因为这个而死的。如果人们设身处地的想一想,如果自己遭受这些苦难又会怎么想呢?我们在五年级的时候学过一个叫“角度”的单元,学过很多凡是要为别人着想的道理,应该比别人更懂这个道理吧!

希望以后同学们去善待动物,在欺负小动物的同时,也要设身处地的想想:我该这样做吗?我为什么要这样做呢?它伤害我了吗?我应该伤害它吗?

学生描写小学的作文700字 篇2

看到“母亲”这个词每个人都有不同的感受。感到十分亲切,是因为我们每一个人都有母亲;感到十分感激,是因为母亲养育了我们,哺育了我们;感到十分严肃,是因为母亲用她伟大、无私的爱来呵护我们……而这份爱,是无处不在的,是可以从不同角度体现的,需要我们从不同方面去感受。

天空飘起了绵绵细雨,我在阳台卖力地洗着校服,透过这轻飘飘的雨丝,视线转到了学校铁丝网外车辆川流不息的高架桥上,看着那延续到很远很远的桥梁,心里不由得想起了家,想起了母亲。那道桥梁会不会通到我家去呢?想家的情绪使我冒出了这种荒谬的想法。

妈妈平时很唠叨,话多的没完没了,每次我一出现在她眼前她就会有一堆话要跟我说,天花乱坠的,什么方面都会提到。可我毕竟也是名青少年了,有自己的世界,有自己的想法,受不了妈妈总是唠叨,像对一个小孩子一样对我唠叨个没完没了。

记得以前上小学时,闹钟一响,妈妈就会准时准点地唠叨着:“快点起床,别迟到了。”;等我起了床,妈妈就会看看外面的天气,唠叨着:“今天天冷,要多穿衣服。”;穿好衣服出门上学,妈妈又对站在门外等电梯的我唠叨:“上课时别忘了注意听课,老师讲的知识要记牢,要用功读书呀。”;晚上一回到家,在餐桌前吃饭时,妈妈唠叨:“要多吃饭,别挑食,补充营养好长身体。”然后就夹了很多菜到我碗里;到了写作业时,妈妈又对玩来玩去不专心的我唠叨着:“写作业专心点,别做错题了!”……

每到这种时候,我就会不耐烦地向妈妈埋怨到:“哎呀,我知道了。”不然就是:“好了好了,我懂了”等等话来敷衍她。那时候总觉得妈妈的唠叨声很烦,巴不得有一天妈妈能不管我了,让我的耳根清净一下。

现在我住校了,真的没有妈妈对我的约束了,耳根子比以前清净了许多。按理来说,这应该值得我高兴的。因为以前的想法不是终于实现了吗?可是我却怎么也高兴不起来,耳旁少了妈妈的唠叨,心里反倒空虚了,没有了妈妈的爱去填满,很寂寞。恍惚间仿佛懂了,原来唠叨也是妈妈对我的爱,如果她不爱我,为什么还要费劲口舌对我唠叨呢?

我终于明白了,母亲的爱无处不在,耳旁仿佛也听到妈妈正充满爱意的对我唠叨着,不知何时,窗外的雨也停了……

学生描写小学的作文700字 篇3

“滴——车来了!”不知是谁喊了一嗓子,这让昏昏沉沉的人群一下子苏醒了过来,一批人“哗——”的一声,涌向了那辆如甲壳虫般正缓缓驶来的公交车。一看这情景,我也冲了上去。

到了车门口,我不禁吃了一惊:天啊,车上竟有这么多人!不仅如此,车门口还有一堆像我这样等着上车的人。要按我以前的习惯,我一定会等下一辆车,我习惯性地抬头看了一下天色,已经很黑了,我心里不禁想到:今晚作业这么多,必须得早回去写,这么想着,我决定,上!

经过一轮上车的艰苦奋战,我终于获得了上车的权力,我兴高采烈地冲向后门,可一到后门我便傻了眼了,即使是后门我现在也上不去了啊!“轰轰轰”,我已经听到了汽车发动的声音了,“完了,完了,又得等下一辆车!”我抬头看了一眼公交车,沮丧地转过了身,今晚的作业又不知要写到几点了。就在我转身就要走时,一位站在车门口的阿姨叫住了我,轻描淡写地对我说:“算了,算了,你先上吧,我等下一辆车。”说着便下了车。车里顿时便空出了一个人的空,一看这情景,我连句谢谢都没来得及说,就连忙跳上了车。车门慢慢地关上了,当我回头去寻找那位阿姨时,我才发现,她已经不知何时消失在了夜色中。我都没有看清那位阿姨长什么样子,甚至,我连句“谢谢”都没来得及跟她说,她就已经下车了。我开始回忆刚才的一切,可留在我脑海中的,只有一个下车离去时的背影,是那么轻盈、美丽。我知道,那位阿姨穿着一件棕红色的上衣,另外,她的年龄跟我妈妈差不多大,我所知道的,就只有这些了。我有些怨恨自己:怎么能连句“谢谢”都没说呢,怎么能连那位阿姨长什么样都没有看清呢?怎么能……

公交车慢慢地驶向前方,夜色笼罩着大地,星星点点的灯光闪烁着橙红的色彩,一切都渐渐安静了下来,可只有那辆公交车上的小女孩的心却久久无法平静下来,在这个夜晚,她的心,暖暖的。

天黑透了,所有的人都走了,校门口安安静静的,一辆辆相同的车依旧在马路上穿行,可谁也不知道前不久发生了什么,只有那闪烁着橙红色的路灯伫立在路旁,它见证了刚才瞬间所发生的一切,见证了那未曾说出口的感谢,“谢谢您,阿姨!”

学生描写小学的作文700字 篇4

悲伤,忧愁,快乐,烦恼……一切的一切,都会随着时间的消逝而消逝吧?

我曾想:如果人可以不必忧伤,烦恼,那该多好啊!可是,没有如果!我曾想像人生可以多一点波澜,但当它来到之时,我却又想平静一些。是不是人是无法满足的动物呢?好多的待遇是不公平的,但又如何呢?

人生如戏,说的一点也没错!上一刻是快乐的,下一刻却是悲伤的。一切一切都来的突然。或许正如拉克斯内斯所言:不管你的爱有多深,悲哀有多大,都敌不过岁月的手岁月能抚平你记忆里的任何邹纹,也能解开你生命里的任何症结。但有好多的东西是没有正确答案的,正如有些事不是对与错就能评判的。

至今已隔多年,好多的记忆早已烟消云散。那时候我才六岁左右,在学校读书,什么都不知道,就连被欺负也一声不吭。事情是如何开始的,是如何结束的,早已忘记,只记得有那么一个过程。有很多的人说结局是如何不重要,重要的是过程;可,真的是如此吗?手里的伤疤早已随时间的消逝而消逝了。她是我的同桌,我也不知道怎么她会用手取拧我的手,在记忆中,我没有对她怎样啊?没有太多的交集,可为什么她要伤害我,我一直不明白。不知何时,我的手伤痕累累,血都流了出来,青一块紫一块。我不敢让任何人知道,连在家吃饭也小心翼翼,或许我很会忍耐吧?弄成那样都不哭,或许我忘了哭泣了!最终,还是被家人知道,告诉老师了。老师警告她,她却还那样做,我便去告诉老师,她换走了,从此再无交集。如今,她或许早已忘记了曾如此对待我,连我也淡忘了,她是谁都不知道。就算再次见面又如何?各走各的,互不打扰。一切都会过去的,一切都已过去。现在不是好好的吗?为什么还要管那么多呢?

不管现在或曾经是多么的悲伤,这一切都会过去;不管现在或曾经是多么的快乐,这一切都会过去。悲伤留下的是一张惆怅的面容,快乐留下的是一张笑脸。记忆并不一定只记住悲伤,也不一定只记住快乐,正如好多的事情不一定只有一个答案,从不同的角度所看到的东西也会有所不同吧!

学生描写小学的作文700字 篇5

夏季是蚊子盛行的季节。这个夏季,我被蚊子折腾得够呛,妈妈连夜带我到城里的爷爷家避难。

一到爷爷家,我便看见那满园子的“杂草”,就伏下身细细一闻,哟,真香啊!我好奇地打量着这些“杂草”,不由得纳闷了:“爷爷以前是个远近闻名的‘花痴’,啥时候对这些‘杂草’感兴趣了。”正当我疑惑时,屋里传来了爷爷的声音:“哟,我的宝贝孙女,什么时候来的呀?快,来给爷爷看看!”“哎!”

我进了门,就把心中这个不解之谜告诉了爷爷,爷爷抚摸着我的头,笑了笑,和蔼地说:“傻孩子,这些草可不是一般的草,都是宝贝呢!你看,这是‘夜来香’,原产美洲热带。叶片心型,边缘有柔毛,每逢夏秋之间,在叶腋就会绽开一簇簇黄绿色的吊钟形的小花,当月上树梢时,它会飘出阵阵清香,这种香味令蚊子害怕,是驱蚊佳品!”“哦,怪不得呢!在我家里,六七点的这个时候,什么老蚊啊、小蚊啊、花蚊啊……都来我家“打仗”了!可爷爷家呢,一只蚊子的足迹也找不着。原来奥秘就在这儿呀!”

“还有呢,这是‘七里香’,四季常绿的小灌木,外形成伞房状,叶小亮泽,花白繁密,结红色果实。闻其叶片会感到浓浓的甜香,驱蚊效果也很好!”“哦,这是真的吗?”

“来,看这边。这些是‘薰衣草’,原产地中海,花型像小麦穗,通常在六月开花。薰衣草本身具有杀虫效果,人们有的将它做成香包放在衣橱中,用于防蛀;也有的将它放在卧室里,用于驱蚊。”“哇,爷爷,这的草可真棒啊!以后,我再也不用怕那些该死的蚊子了。”“呵呵”,爷爷笑着说:“是啊!我的宝贝孙女再也不必担心被叮成‘肉包子’了。”

爷爷看到我对他种的这些“杂草”这么感兴趣,捋了捋胡子,继续介绍道:“驱蚊最厉害的要数‘紫红驱蚊香草’了。”我顺着爷爷手指的方向望去。 “紫红驱蚊香草,株高55厘米左右,叶片肥厚,叶色紫红鲜艳,全株辛香味对人体有益,但对蚊蝇极敏感,在该草5-10平方米范围内蚊蝇均不敢接近,或是来而疾飞,驱蚊效果最理想了。”

是呀,多种些驱蚊花草,在炎热的夏天不需关门闭户,也不用喷洒灭蚊剂或点蚊香,只要将一盆香草摆放在室内或室外,蚊子便会望“草”而逃,还可以使室内外空气清新,悠悠漂香,又对人体无害,还可净化、美化环境呢!驱蚊草四季常绿,如果外型造成盆景,更是美观。我想:驱蚊草是居家、办公室、宾馆、超市、医院等场所的首选景观。如果公园、广场、社区等也大面积种植“驱蚊草绿化带”,可以给人们营造舒适、清新、香气怡人的生活环境哦!

学生描写小学的作文700字 篇6

白骨精一向专做坏事,人们对她深感痛恨。但现在不同了,她也在开始做好事了。

一次,白骨精正在马路上扶着一位老奶奶过马路,却被路过的孙悟空看到了。孙悟空大吃一惊,以为白骨精又要出来害人,连忙冲上前去,对白骨精大喊一声:白骨精,你想干什么?说着,举起金箍棒就要向白骨精打去。

白骨精见状,赶紧说:大圣且息怒,我没有做坏事,我这是在扶老奶奶过马路,您别误会。

悟空不信,还要打。白骨精一再说明,说自己已经改过自新,不会再做坏事了。这时,老奶奶也赶紧帮忙向悟空解释,孙悟空这才将信将疑。

可是,孙悟空还是不放心,于是,就变做一只蜜蜂,去跟踪白骨精。这才发现白骨精真的没有再做坏事,也才放下心来。

原来,白骨精长期以来,看到人间的善良和美好,终于受到感化,幡然醒悟,决心要痛改前非,重新做人了。

从此,孙悟空和白骨精的矛盾也随之化解,成了好朋友了。

指导老师荐评:

初看这个题目,还以为是白骨精又要做坏事了。再细看一下内容,又不禁莞尔一笑,原来一向做坏事的白骨精也开始做好事当好人了。真真为小作者丰富的想象力所折服,也不禁为小作者的善良而鼓掌。

总观这篇习作,我认为最值得肯定的有两个方面。

首先是小作者有着过人的胆识和勇气,善于通过逆向思维,颠覆了长期以来白骨精在人们心中早已根深蒂固的十恶不赦的坏人形象,使这样一个坏人幡然醒悟,改过自新。也说明了人总是向善的,这个世界一切皆有可能。

其次是情节安排合情合理。当她在街头出现时,孙悟空就以为她接近老奶奶是要做坏事。而后经白骨精解释,再加上老奶奶的证实,孙悟空才半信半疑。接着,又写孙悟空跟踪暗查,方才确信白骨精真的已经改邪归正,最后与其化解矛盾,成为好友。同时,白骨精的转变也并非突兀,而是长期以来受到人间善良和美好感化的。这样一环扣一环,顺理成章,能让人们接受,也就在情理之中了。

我想,小作者能做到这样,其他的已无需多说,我们完全可以为小作者点赞叫好了!

学生描写小学的作文700字 篇7

为了积极响应老妈说的走出去的号召,为了应小晴的邀请。本人于伟大的建军节之际,无比豪迈的出门了。近一个月大门不出二门不迈了,路桥城一点值得眼前一亮的变化都没有,她只是机械性地运转着,将无数人的生命镶嵌进城市密密麻麻的皱纹里。城市,选择在七月的夏日阳光中就此沉沦。好多的人,好多的人,一个个面无表情却像游鱼一般提防的走过。冷漠,冷漠,还是冷漠,即使阳光热烈得让人几近昏厥。

在超市里,小晴在洗漱用品区里风卷残云般扫荡,毫不顾及商品说明这一些,一边还对推销员的介绍兴趣浓厚。我将她的战利品一一各归原位,重新淘选,反复的查看说明,比较价格。小晴评价说:你的身上具有中年妇女的精明与智慧。

吃完午饭,毫无目的地溜达,信步来到了老街。老街很老了,在明清时期鼎盛一时。我对老街的感情极深。可以说,在六七八岁这段充盈着孩提最美回忆的日子里,总有老街的剪影:那个庙中呲牙咧嘴、怒目圆睁的金刚曾经唬得我连夜做恶梦;那个戏台前的我无暇顾及台上的花好月圆,只对台前小摊上的美猴王面具念念不忘,戏散场时,已经熟睡在父亲的背上,听路人踩着青石板上的脚步声,很有节奏,却仍在呓语:爸爸,馄饨!

相比而言,我对现在的老街不免有些失望。那些花大把钱翻修的建筑,那倾力打造的集观光、购物于一体的现代购物街,让我觉得陌生与隔阂。石板路依旧,走在上面,我却再难找回当年那份饱满的感动。于是,在街边商贩半试探半问询的目光里,我迷路了!我像候鸟一般失去了自己的方向,不是因为糟糕的方向感,只是再也找不回南方。但是有些人、有些事,总不忍苛责。

坐在一家小门面的理发店里,装模作样地翻着郭敬明的文章,目光却紧随着那位儒雅的中年理发师的剪子在小晴的头上一通摆弄。一剪子下去,一把头发毫无生气地卧在掌心里。那“咔嚓”一声,震得我心疼。女孩的长发记录着多少成长的烦恼和不为人知的青春秘密,以及羡慕、嫉妒、痴想等一系列复杂的情感,就这样绝决的作了了断。我想到了蛇类的蜕皮,还有美人鱼成为人的代价——在刀尖上舞蹈等过程,痛楚与欢欣纠结、缠绕。

完整的一天,我在看似完整的城市中游走,沉溺在不完整的记忆里。一切的完整与不完整,或许在时间的递进中,在宿命的终结处化为虚无,失去其原有的意义。有些东西,身不由己。但我,已经累了!

学生描写小学的作文700字 篇8

绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。

原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……

傍晚时分,活跃了一天的太阳,随着一阵阵凉爽的`晚风吹来,渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到地面,又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳,小牧童惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像只顽皮的小兔子,以一个轻快、敏捷的跳动,悄然无声的钻到了草丛里,向小牧童道了“再见”。

当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终,天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了。

天色渐渐暗了下来,田野也寂静了许多。

突然,伴随着一声轻快,悠闲的笛声轻响,静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着,笛声越来越响,越来越近。循着声音望去,只见一头老黄牛慢悠悠的走来,原来是小牧童收工了,只见他头戴斗笠,披着蓑衣,侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子,逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的,在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林,跃过原野,传到很远很远的地方……

村口,牧童白发苍苍的老爷爷,翘首远望,正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现,给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。

牧童和爷爷吃饱了饭,天色已完全暗了下来,但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了,像一只疲倦的小猫,依偎在柴堆上,连斗笠、蓑衣也没脱下,抱着他心爱的竹笛,仰望着月亮,回忆着慈祥的母亲,带着美妙的遐想,在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……

学生描写小学的作文700字 篇9

我今天吃了什么穿了什么有什么意义呢,我今天取得什么成就经历了什么失败又有什么意义呢,每一天所具有的都要变成过去,每一个明天都要像今天这样失去,重要的难以是今天我吃了什么穿了什么或者今天取得什么成就遭受什么失败呢,重要的是,是否能天天保持一种饱足而不致缺乏的状态,如此才能显得有的吃,有的穿,而且也能有持久的成功。

有时,当我发现今天吃了一顿别人请的美味大餐时,这种感觉似乎显得很是高兴,但美味大餐并不是天天都具有,因此,在明天的时候当我重新吃起泡方便面,我就隐隐约约的感觉到这是一种无奈了。

这里我想,假如一个人永远都用不着吃饭,那么说明他一直都是饱的,或者是死的,但他大概是死的而不可能是饱的,因此如果我们是饱的而不是死的,那么我们就不必要吃饭,或者我们是死的而不是饱的,也不必要吃饭,但正因为我们既不是死的也不是饱的,所以我们将一直吃,一直吃,直到死的时候为止,或者说,直到饱的时候为止。

然而生命的意义为什么要这样子,人什么时候是饱过的,今天吃了一点饭以后就觉得饱了其实那是胃在说谎,或者今天没有吃下一点饭到了天晚而觉得饥饿那也是胃在说谎,因此那些喜欢用公款吃喝的人其实是最饥饿的,他们的胃和他们的人一样最爱说谎。

因此说,一个人如果感到饱足,那么他无论是吃一包方便面或是吃两包方便面,他都是感觉到心情愉快的,或者是吃三包方便面,他也一样感到心情是愉快的,因为他感觉到快乐与所吃的食物没有多深的联系。

就比如如果一个人吃鱼可以聪明的话,那么他得要吃一整条鲸鱼,其实真正聪明的话,他只需要吃半条鲸鱼就够了,但是只有那些当官的人才可以有这样的海量,可惜,他们的聪明却和他们的海量成为反比。

这篇文章写到这里的时候已经偏离主题很远了,聪明的人可以看出这是一篇关于人生虚无的慨叹,但是又转念一想便觉得这是一种无谓的说教,因为人生本来就是一种虚无又何谈来的说教,但总忍不住的要在一天天过去的时候留下一点联想,这就好像在去哪个地方转的时候心血来潮的刻下几个字以证明自己来过此地的一样。

再回到开头,我想,这才是我要说的主题:一切的荣辱,都会随着时间过去,一切的境遇,都会在时间的关照下打喷嚏。